在教育的征程中，家校社協(xié)同始終是推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵力量。2025年1月22日，在越秀教育的主導(dǎo)下，一場(chǎng)以“家校社協(xié)同共建教育高質(zhì)量發(fā)展”為主題的公益論壇在星縵云渚成功舉行，匯聚了教育領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者、一線教育工作者以及熱心教育事業(yè)的家長(zhǎng)代表，共同探討如何在新時(shí)代背景下，通過(guò)家校社的深度合作，為孩子們的未來(lái)筑牢根基。

越秀教育：以國(guó)企擔(dān)當(dāng)鑄就教育品牌

論壇伊始，越秀教育集團(tuán)總經(jīng)理助理、灣區(qū)教育研究院高級(jí)研究員邱金鴿女士以《一個(gè)把教育做成事業(yè)的國(guó)有企業(yè)》為主題，分享了越秀教育的品牌理念與實(shí)踐歷程。越秀教育作為國(guó)有企業(yè)，在教育領(lǐng)域的深耕不僅體現(xiàn)了其對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，更彰顯了其以品質(zhì)和創(chuàng)新推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的決心。

越秀教育的誕生源于越秀集團(tuán)作為國(guó)有企業(yè)對(duì)社會(huì)需求的深刻洞察：現(xiàn)代家庭不僅需要優(yōu)質(zhì)的住房，更需要配套的教育服務(wù)來(lái)滿足孩子成長(zhǎng)的全方位需求。因此，越秀教育從2019年開(kāi)始布局，逐步構(gòu)建了涵蓋學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育以及社區(qū)教育的“全齡友好”教育服務(wù)體系。

在學(xué)前教育領(lǐng)域，越秀教育于2022年開(kāi)始開(kāi)辦兩所公辦幼兒園，2024年在廣州核心地段開(kāi)辦了廣州市第一家托育中心，創(chuàng)新性地將托育服務(wù)與醫(yī)療、養(yǎng)育相結(jié)合，為0-3歲兒童提供全方位的成長(zhǎng)支持。在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，越秀教育通過(guò)整合優(yōu)質(zhì)公辦教育資源，為20+越秀社區(qū)，超16萬(wàn)業(yè)主引入優(yōu)質(zhì)學(xué)校/學(xué)位資源，覆蓋學(xué)位超過(guò) 3.73萬(wàn)。

此外，越秀教育還積極探索未來(lái)教育模式，籌備成立教育研究院，致力于打造線上線下融合的教育服務(wù)平臺(tái)，為社區(qū)居民提供AI智慧教育空間和線上成長(zhǎng)學(xué)院，滿足家庭多元化終身成長(zhǎng)的教育需求。

邱金鴿女士強(qiáng)調(diào)，越秀教育的使命不僅是提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，更是以教育為紐帶，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，提升居民的獲得感和幸福感。通過(guò)“全齡友好”教育服務(wù)體系的構(gòu)建，越秀教育希望為每一個(gè)家庭提供從搖籃到社會(huì)的全程陪伴，助力孩子成長(zhǎng)，成就家庭幸福。

翟小寧校長(zhǎng)：覺(jué)醒、創(chuàng)造與大愛(ài)——教育的終極使命

隨后，中國(guó)人民大學(xué)教授、人大附中前校長(zhǎng)翟小寧先生以《覺(jué)醒·創(chuàng)造·大愛(ài)》為題，在現(xiàn)場(chǎng)深入探討了家庭教育與個(gè)人成長(zhǎng)的核心理念。翟校長(zhǎng)指出，在快速變化的時(shí)代，教育的本質(zhì)是幫助孩子在未來(lái)的生活中更成功地尋求自己的幸福，而家庭教育則是這一過(guò)程中的重要基石。

翟校長(zhǎng)通過(guò)蘇格拉底的故事引出“教育就是喚醒”的理念，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)尊重孩子的個(gè)性，順應(yīng)其天賦，幫助他們發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的真知與潛能。他提出，父母應(yīng)成為孩子的“心靈導(dǎo)師”，通過(guò)積極的溝通、正面的鼓勵(lì)和智慧的引導(dǎo)，為孩子營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)與信任的成長(zhǎng)環(huán)境。翟校長(zhǎng)還分享了中國(guó)古代父母的“七不責(zé)”智慧，呼吁家長(zhǎng)在教育中尊重孩子的心理需求，避免在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)備，從而保護(hù)孩子的自尊心和自信心。

在談到“創(chuàng)造”時(shí)，翟校長(zhǎng)指出，誕生天才的土壤是自由與興趣。他以愛(ài)因斯坦、羅丹和達(dá)爾文為例，說(shuō)明每個(gè)孩子都心懷夢(mèng)想，關(guān)鍵在于教育者是否能夠發(fā)現(xiàn)并激發(fā)這些夢(mèng)想。教育應(yīng)鼓勵(lì)孩子探索未知，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力，讓他們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上勇敢前行。

“大愛(ài)”則是翟校長(zhǎng)演講的另一重要主題。他強(qiáng)調(diào)教育的最終目的是培養(yǎng)具有人性的人。教育應(yīng)從尊重生命開(kāi)始，傳遞愛(ài)與慈悲，幫助孩子樹(shù)立正義與良知，成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)成員。

展望未來(lái)：攜手共進(jìn)，開(kāi)啟教育新征程

本次“家校社協(xié)同共建教育高質(zhì)量發(fā)展公益論壇”在熱烈的討論中圓滿結(jié)束。與會(huì)人員紛紛表示，通過(guò)此次論壇，他們對(duì)家校社協(xié)同的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)未來(lái)教育的發(fā)展充滿了信心。家校社協(xié)同不僅是教育高質(zhì)量發(fā)展的必然選擇，更是實(shí)現(xiàn)教育公平、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑。

在未來(lái)的教育實(shí)踐中，越秀教育期待更多的家庭、學(xué)校和社會(huì)能夠攜手合作，共同探索適合本地實(shí)際的家校社協(xié)同育人模式。通過(guò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為孩子們創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，助力他們成長(zhǎng)為具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新時(shí)代人才。

教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們的共同努力。越秀教育將以此次論壇為契機(jī)，與社會(huì)各界攜手共進(jìn)，開(kāi)啟教育高質(zhì)量發(fā)展的新征程，為孩子們的未來(lái)、為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)我們的智慧和力量！