界面新聞記者 | 翟瑞民

國家層面近期多次表態(tài)鼓勵中小學設置春秋假后，地方層面如何落實和執(zhí)行受到廣泛關注。2025年3月18日，湖北省利川市教育局發(fā)布通知，該市中小學將放春假2天，與清明假期相加，可連休5天。

利川是恩施州下轄縣級市。 利川市教育局通知稱，本次春假僅限于義務教育階段學校，放假時間為2025年4月7日至8日。該通知要求，各學校應遵循教育部頒布的《義務教育課程設置實施方案》中關于綜合實踐活動的相關規(guī)定，依據(jù)學生身心發(fā)展的特征及本地區(qū)、本校的具體情況，擬定本校春假期間的綜合實踐活動計劃。

據(jù)極目新聞報道，記者檢索發(fā)現(xiàn)，這已不是利川市第一次給小學、初中放春假。2024年和2023年，該市曾在4月7日、8日或4月6日、7日放春假。

國家層面在10多年前就已明確學?？煞糯呵锛佟！秶衤糜涡蓍e綱要（2013-2020年）》曾提出，“在放假時間總量不變的情況下，高等學?？山Y(jié)合實際調(diào)整寒、暑假時間，地方政府可以探索安排中小學放春假或秋假”。2014年國務院印發(fā)《關于促進旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》也表示，中小學可按有關規(guī)定安排放春假，為職工落實帶薪年休假創(chuàng)造條件。

2014年，浙江省杭州市率先響應國家號召安排部署中小學放春假，一直延續(xù)至今。據(jù)浙江媒體報道，近期杭州市上城區(qū)、拱墅區(qū)、錢塘區(qū)等城區(qū)已發(fā)布了今年春假時間安排，有的春假連上“五一”假期，最多能放9天。

中共中央辦公廳、國務院辦公廳近日印發(fā)《提振消費專項行動方案》。在保障休息休假權益方面，行動方案明確，鼓勵有條件的地方結(jié)合實際探索設置中小學春秋假。3月17日，國家發(fā)改委負責人在解讀行動方案時再次提到“鼓勵彈性錯峰休假，鼓勵有條件的地方設立中小學春秋假”等內(nèi)容。

據(jù)中國青年報此前報道，目前全國已有多所高校施行春假或秋假。2020年，教育部曾公開表態(tài)，在保證開足開齊國家規(guī)定課程，完成好正常教育教學任務和教學時長的前提下，學校放假時間包括春秋假時間由各地、高等學校結(jié)合實際做出具體安排。在此背景下，中國人民大學明確今年春假時間為4月底。廈門大學嘉庚學院校歷顯示，今年該校計劃4月26日-5月4日放春假，連休9天。去年，四川西南航空職業(yè)學院于3月30日-4月5日放春假，春假主題為“去賞花·去戀愛”。

每年全國兩會上，“春秋假”制度曾多次引發(fā)代表委員熱議。全國人大代表、中國工藝美術大師龐永輝今年就春假具體時間安排提出建議，她表示2025年可優(yōu)先在“五一”前后增設一周“春假”，形成“五一+春假”連休模式，待運行成熟后推廣“秋假”，南方地區(qū)春假前置至4月下旬，北方延至5月上旬，高?？蓮椥匝娱L至2周，形成南北客流梯度。

不過，外界也注意到，與高等學校相比，目前中小學推行“春秋假”制度的并不多，去年還有杭州家長呼吁取消學生的春秋假制度。對此，華聲在線曾發(fā)表署名付彪的評論文章指出，其中原因不難分析，主要是部分中小學在中高考升學壓力下，存在“放春秋假會亂了教學進度”的擔憂；不少家長也有現(xiàn)實困難，孩子放春秋假，自己不能休年假，不但出游無法實現(xiàn)，連日常照看都可能成問題。

該文認為，全國統(tǒng)一推行學生“春假”制度并不是一件容易的事，還需要研究出臺具體的配套政策措施。只有落實職工帶薪年休假，中小學放春秋假的意義才能更好體現(xiàn)，否則就可能成為家長新的負擔。各地也要結(jié)合實際制定中小學放春秋假的實施辦法，學校在教學模式、教學制度上做出相應調(diào)整。家長應破除焦慮心理，切實陪伴孩子走進自然、開闊視野、陶冶情操，而不能將春秋假變成孩子的“第四學期”。