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喜報(bào)!遷安職教學(xué)子首奪世界職業(yè)院校技能大賽金獎(jiǎng)!

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喜報(bào)!遷安職教學(xué)子首奪世界職業(yè)院校技能大賽金獎(jiǎng)!

熱烈祝賀遷安職教學(xué)子首奪世界職業(yè)院校技能大賽金獎(jiǎng)。

8月25日,2025年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭(zhēng)奪賽“電子電器與集成電路”賽道(中職組)在深圳圓滿落幕。遷安市職教中心學(xué)生團(tuán)隊(duì)(馬浩然、虞泉琳、趙原、張晉愷)作為河北省代表隊(duì)在大賽中表現(xiàn)優(yōu)異,為河北省奪得該賽道歷史上首個(gè)金獎(jiǎng)。

2024年大賽升級(jí)為世界職業(yè)院校技能大賽,賽事更加注重考查學(xué)生的專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、協(xié)同配合與創(chuàng)新意識(shí),旨在通過(guò)競(jìng)賽促進(jìn)職業(yè)學(xué)校學(xué)生提升實(shí)踐動(dòng)手能力、解決問(wèn)題的能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作、應(yīng)變表達(dá)等綜合素養(yǎng)。

面對(duì)新賽制帶來(lái)的挑戰(zhàn),遷安市職教中心專門成立備賽小組,整合多方教育資源,搭建優(yōu)質(zhì)實(shí)踐平臺(tái)。在學(xué)校相關(guān)職能部門的全力保障下,由任立杰主任、顧三樂(lè)老師組成的指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)克服困難,明確分工,深入研討備賽方案,細(xì)化訓(xùn)練計(jì)劃,組織實(shí)戰(zhàn)演練。參賽學(xué)生刻苦訓(xùn)練,對(duì)每個(gè)操作細(xì)節(jié)精益求精,為比賽奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

比賽中,馬浩然、虞泉琳、趙原、張晉愷四位同學(xué)沉著應(yīng)戰(zhàn),操作嫻熟,充分展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)功底和出色的實(shí)踐能力,最終脫穎而出,榮獲金獎(jiǎng)。

“每天從清晨到深夜,我們都泡在實(shí)訓(xùn)室里,遇到瓶頸就和老師一起頭腦風(fēng)暴,哪怕試錯(cuò)幾十次,也要找到最優(yōu)解。”參賽學(xué)生馬浩然表示,正是這種不服輸?shù)钠磩藕蛯?duì)技能的執(zhí)著追求,加上師生通力協(xié)作,讓團(tuán)隊(duì)在賽場(chǎng)上頂住壓力,最終成功突破。

這份沉甸甸的金獎(jiǎng),不僅是對(duì)參賽師生數(shù)月辛勤付出的最高認(rèn)可,更是遷安市職教中心職業(yè)教育改革成果的有力見(jiàn)證。未來(lái),學(xué)校將繼續(xù)以技能競(jìng)賽為抓手,深化產(chǎn)教融合、校企合作,讓更多學(xué)生在實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干,朝著“技能成才、技能報(bào)國(guó)”的目標(biāo)堅(jiān)定前行。期待全體師生以獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)為榜樣,銳意進(jìn)取、奮勇爭(zhēng)先,共同書寫學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新篇章!

 

來(lái)源:推廣

原標(biāo)題:喜報(bào)!遷安職教學(xué)子首奪世界職業(yè)院校技能大賽金獎(jiǎng)!

本文為轉(zhuǎn)載內(nèi)容,授權(quán)事宜請(qǐng)聯(lián)系原著作權(quán)人。

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熱烈祝賀遷安職教學(xué)子首奪世界職業(yè)院校技能大賽金獎(jiǎng)。

8月25日,2025年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭(zhēng)奪賽“電子電器與集成電路”賽道(中職組)在深圳圓滿落幕。遷安市職教中心學(xué)生團(tuán)隊(duì)(馬浩然、虞泉琳、趙原、張晉愷)作為河北省代表隊(duì)在大賽中表現(xiàn)優(yōu)異,為河北省奪得該賽道歷史上首個(gè)金獎(jiǎng)。

2024年大賽升級(jí)為世界職業(yè)院校技能大賽,賽事更加注重考查學(xué)生的專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)、協(xié)同配合與創(chuàng)新意識(shí),旨在通過(guò)競(jìng)賽促進(jìn)職業(yè)學(xué)校學(xué)生提升實(shí)踐動(dòng)手能力、解決問(wèn)題的能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作、應(yīng)變表達(dá)等綜合素養(yǎng)。

面對(duì)新賽制帶來(lái)的挑戰(zhàn),遷安市職教中心專門成立備賽小組,整合多方教育資源,搭建優(yōu)質(zhì)實(shí)踐平臺(tái)。在學(xué)校相關(guān)職能部門的全力保障下,由任立杰主任、顧三樂(lè)老師組成的指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)克服困難,明確分工,深入研討備賽方案,細(xì)化訓(xùn)練計(jì)劃,組織實(shí)戰(zhàn)演練。參賽學(xué)生刻苦訓(xùn)練,對(duì)每個(gè)操作細(xì)節(jié)精益求精,為比賽奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

比賽中,馬浩然、虞泉琳、趙原、張晉愷四位同學(xué)沉著應(yīng)戰(zhàn),操作嫻熟,充分展現(xiàn)了扎實(shí)的專業(yè)功底和出色的實(shí)踐能力,最終脫穎而出,榮獲金獎(jiǎng)。

“每天從清晨到深夜,我們都泡在實(shí)訓(xùn)室里,遇到瓶頸就和老師一起頭腦風(fēng)暴,哪怕試錯(cuò)幾十次,也要找到最優(yōu)解?!眳①悓W(xué)生馬浩然表示,正是這種不服輸?shù)钠磩藕蛯?duì)技能的執(zhí)著追求,加上師生通力協(xié)作,讓團(tuán)隊(duì)在賽場(chǎng)上頂住壓力,最終成功突破。

這份沉甸甸的金獎(jiǎng),不僅是對(duì)參賽師生數(shù)月辛勤付出的最高認(rèn)可,更是遷安市職教中心職業(yè)教育改革成果的有力見(jiàn)證。未來(lái),學(xué)校將繼續(xù)以技能競(jìng)賽為抓手,深化產(chǎn)教融合、校企合作,讓更多學(xué)生在實(shí)踐中錘煉本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干,朝著“技能成才、技能報(bào)國(guó)”的目標(biāo)堅(jiān)定前行。期待全體師生以獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)為榜樣,銳意進(jìn)取、奮勇爭(zhēng)先,共同書寫學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新篇章!

 

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