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我總被這樣的感覺(jué)挫敗,仿佛永遠(yuǎn)無(wú)法真正理解他人|專(zhuān)訪

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我總被這樣的感覺(jué)挫敗,仿佛永遠(yuǎn)無(wú)法真正理解他人|專(zhuān)訪

“無(wú)論在哪里,好像都是外國(guó)人?!?/p>

界面新聞?dòng)浾?| 王鵬凱

界面新聞編輯 | 姜妍

界面文化專(zhuān)訪法韓混血作家埃莉薩·秀雅·迪薩潘 視頻制作:王鵬凱

過(guò)去幾年,在有關(guān)韓國(guó)的旅行指南上,束草這個(gè)名字開(kāi)始被越來(lái)越多人提及。不同于首爾、濟(jì)州島等熱門(mén)城市,束草只是一個(gè)距離朝鮮六十公里的海濱小鎮(zhèn),空曠而冷寂。這得益于一部名為《束草的冬天》的小說(shuō),不少人因?yàn)檫@本書(shū)及其改編的電影而專(zhuān)程前往,尋找書(shū)里描摹的邊境景觀。這部小說(shuō)講述一位法韓混血的年輕女人與一位法國(guó)漫畫(huà)家的相遇,在語(yǔ)言和文化的交錯(cuò)中,描摹出個(gè)體與城市背后的傷痕。

作者埃莉薩·秀雅·迪薩潘(Elisa Shua Dusapin)出生于1992年,創(chuàng)作《束草的冬天》時(shí),她剛十七歲。與書(shū)中的主人公一樣,埃莉薩成長(zhǎng)于一個(gè)法韓混血家庭,曾在法國(guó)、瑞士、韓國(guó)、日本等地生活,可在她看來(lái),無(wú)論生活在哪里,她都像是外國(guó)人。這種對(duì)于身份的思考貫穿于她的創(chuàng)作,美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)在頒獎(jiǎng)詞中寫(xiě)道,這部小說(shuō)“探討了身份的裂痕——不論是個(gè)人、文化還是國(guó)族——以及孤獨(dú)陌生人之間轉(zhuǎn)瞬即逝的親近”。

在埃莉薩的作品里,始終存在著這樣一種陌生又熟悉的錯(cuò)位感,它與語(yǔ)言、記憶和身份緊密纏繞在一起。這種感受往往并不輕松,并表現(xiàn)為復(fù)雜的情感和人際關(guān)系。在第二部小說(shuō)《彈珠游戲》中,埃莉薩將故事背景轉(zhuǎn)向生活在東京的韓國(guó)移民。主人公克萊爾前往日本探親,在瑞士長(zhǎng)大的她沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)韓語(yǔ),只能與外公外婆用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行交流。平淡的日常生活在接近尾聲時(shí)泛起波瀾,克萊爾在一次爭(zhēng)吵后爆發(fā):

不是我的錯(cuò),我心想,什么都不說(shuō)不是我的錯(cuò)。忘了韓語(yǔ)不是我的錯(cuò)。說(shuō)法語(yǔ)不是我的錯(cuò)。我是為了你們才學(xué)的日語(yǔ)。語(yǔ)言取決于生活的國(guó)家。

埃莉薩筆下的城市總是有一種疏離感,比如籠罩在霧里的東京,“只剩厚重一團(tuán)”,街上行人會(huì)小心翼翼地繞開(kāi)彼此;人與人也總是處在似近似遠(yuǎn)的關(guān)系里,仿佛永遠(yuǎn)無(wú)法真正走近彼此。在與界面文化的對(duì)話中,埃莉薩回憶起這兩部早期的作品,當(dāng)時(shí)的她對(duì)社會(huì)有許多不滿,時(shí)常沮喪于文化之間的誤解與歧視。這構(gòu)成了某種寫(xiě)作的出發(fā)點(diǎn),她想要探索文化與文化之間建立聯(lián)結(jié)的可能性,盡管其結(jié)果往往是模糊、困難的。

埃莉薩·秀雅·迪薩潘(攝影:界面文化記者王鵬凱)

與小說(shuō)中或寒冷或濕熱的城市氛圍不同,我們的見(jiàn)面是在一個(gè)晴朗、溫暖的下午,她剛結(jié)束廣州的活動(dòng),乘飛機(jī)抵達(dá)上海,還沒(méi)換下廣州穿的薄衣服。從編輯口中得知,埃莉薩早已習(xí)慣在不同地區(qū)之間穿梭,她的行李箱備有從襯衫到羽絨服的各種衣物,面對(duì)記者,她可以靈活地用法、德、英三種語(yǔ)言接受采訪。這就像她筆下的人物,總是穿梭于不同的語(yǔ)言和文化之間。

在此之前,埃莉薩在中東地區(qū)生活了兩年半,國(guó)際局勢(shì)緊張,此次行程她中轉(zhuǎn)了四趟航班才抵達(dá)。埃莉薩將這段中東之旅形容為“改變?nèi)松慕?jīng)歷”,她跨越邊境,時(shí)常震驚于人與人之間的攻擊和仇恨,以及日常生活中無(wú)處不在的暴力,她把這些感受寫(xiě)成了一部非虛構(gòu)作品。在埃莉薩看來(lái),盡管體裁發(fā)生變化,但她在創(chuàng)作背后的情感和問(wèn)題意識(shí)仍是相同的:從素昧平生的陌生人到最接近的親人,人與人之間是否能夠相互理解,以及建立真正的親密?

01 無(wú)論在哪里,好像都是外國(guó)人

界面文化:你在小說(shuō)里寫(xiě)到,“無(wú)論在哪里,好像都是外國(guó)人?!币泼窠?jīng)驗(yàn)對(duì)你的創(chuàng)作有著怎樣的影響?這些故事會(huì)有某種程度的自傳性嗎?

埃莉薩:當(dāng)然,這是我年輕時(shí)想要開(kāi)始寫(xiě)作的出發(fā)點(diǎn)。五歲時(shí),我跟隨家人從法國(guó)搬到瑞士,在那個(gè)小村莊里,我們是僅有的外國(guó)人。當(dāng)時(shí)人們對(duì)亞洲一無(wú)所知,有人以為我是中國(guó)人,因?yàn)槟鞘撬麄兾ㄒ恢赖膩喼迖?guó)家。我會(huì)因?yàn)閬喴嵫y(tǒng)受到歧視。為了融入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū),我試圖隱藏自己身上的任何亞洲特質(zhì),比如韓語(yǔ),在當(dāng)時(shí)我的韓語(yǔ)要比法語(yǔ)說(shuō)得更好,又比如我不想要母親來(lái)接我放學(xué),因?yàn)閯e的孩子會(huì)笑話我。

我用了很多年才明白,那實(shí)際上是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),在不同文化和語(yǔ)言之間成長(zhǎng)。語(yǔ)言塑造著思考方式。我開(kāi)始意識(shí)到,人與人、文化與文化之間的差異究竟意味著什么。所以當(dāng)我開(kāi)始寫(xiě)作時(shí),我想要建立文化之間的聯(lián)結(jié),在其中塑造某種協(xié)調(diào)感。這樣的寫(xiě)作總是充滿挑戰(zhàn)。

我的前兩部小說(shuō)已經(jīng)有了中文版,寫(xiě)作它們的時(shí)候我是1722歲,對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)感到很多不滿。作為一個(gè)生活在歐洲的年輕亞裔女性,我想要融入某個(gè)地方或社區(qū),但它們都像一面鏡子,映照出我的一部分身份,我既不是歐洲人,也不是亞洲人。這有時(shí)候會(huì)傷害到我。但寫(xiě)作能成為一個(gè)表達(dá)的出口,讓這些事情變得輕盈一些,某種程度上也像療愈。

界面文化:在全球化之下,這種流動(dòng)經(jīng)驗(yàn)好像變得不再罕見(jiàn),很多人都會(huì)對(duì)此有所共鳴。

埃莉薩:這些書(shū)出版以后,我到世界各地見(jiàn)讀者,幾乎每個(gè)地方都會(huì)有人告訴我,她們?cè)跁?shū)里讀到了自己,即使我們并沒(méi)有共享同樣的故事。我認(rèn)為相遇和對(duì)話能夠幫助我們感到不那么孤單,有時(shí)候這種想要彼此聯(lián)結(jié)并找到一種交往方式的需要,并不只是存在于跨文化和跨語(yǔ)言的情境里,即使在同一個(gè)家庭,我們也可能會(huì)感覺(jué)自己是最孤立的異鄉(xiāng)人。

埃莉薩在南京與讀者交流(圖片來(lái)源:群島圖書(shū))

界面文化:語(yǔ)言在其中扮演著什么樣的角色?你筆下的人物似乎對(duì)語(yǔ)言特別敏感,尤其是你寫(xiě)到,語(yǔ)言取決于生活的國(guó)家。

埃莉薩:這一切開(kāi)始于我很小的時(shí)候,由于我們是法韓組合家庭,內(nèi)部經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)和誤解。我是唯一會(huì)說(shuō)這兩種語(yǔ)言的孩子,需要給每個(gè)人進(jìn)行翻譯,有時(shí)候我會(huì)說(shuō)謊,因?yàn)閭鬟_(dá)實(shí)際上的意思會(huì)傷害到對(duì)方。這使我意識(shí)到語(yǔ)言背后的權(quán)力,我在當(dāng)時(shí)擁有這樣的權(quán)力,能讓人們理解或不理解某件事。如今作為職業(yè)作家,我總會(huì)想到,一本書(shū)或一句話就能連接起人們,或是創(chuàng)造出巨大的誤解,這是多么不可思議。

從一種語(yǔ)言到另一種語(yǔ)言的翻譯過(guò)程里所發(fā)生的事情,帶來(lái)了什么,丟失了什么,這都很吸引我。我筆下的角色說(shuō)著各種語(yǔ)言,除了法語(yǔ),但我只用法語(yǔ)寫(xiě)作。在寫(xiě)作中,我也在將我的想法進(jìn)行翻譯,我想象其它語(yǔ)言,再翻譯成法語(yǔ)。當(dāng)你用非母語(yǔ)表達(dá)時(shí),會(huì)感到受限制,甚至有時(shí)會(huì)害羞,或是變得有些蠢,那會(huì)迫使我盡量表達(dá)得更精確,不過(guò)多闡釋。我的小說(shuō)都很短,沒(méi)有很多歷險(xiǎn),一切都發(fā)生在親密關(guān)系里,或許這也是語(yǔ)言無(wú)法傳達(dá)的。我總是試圖去接近這種微妙的自我表達(dá)方式。

界面文化:你提到語(yǔ)言使理解變得困難,這也是你想要處理的主題嗎?你書(shū)里的人物關(guān)系總是忽遠(yuǎn)忽近,仿佛永遠(yuǎn)無(wú)法真正走近彼此。

埃莉薩:這幾本書(shū)都是關(guān)于交流之困難,以及我們要如何建立真正的親密。我們總是試圖去彼此理解,不論是在政治、國(guó)際關(guān)系還是親密關(guān)系里。我們有這樣一種感覺(jué),因?yàn)檎f(shuō)著同樣的語(yǔ)言,所以我們相互理解。但如果我說(shuō),我在人群里感到不舒服,這意味著什么?它取決于所處的文化、家庭和個(gè)體經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)候我們會(huì)對(duì)他人有個(gè)快速的判斷,因?yàn)槲覀兿嘈抛约毫私庖磺?,但?shí)際上我們并不真的理解對(duì)方。試圖成為某人最親近的人,往往需要巨大的努力。在現(xiàn)實(shí)生活中,我總是有這樣的挫敗感,仿佛永遠(yuǎn)無(wú)法真正地理解他人。

《束草的冬天》
[法] 埃莉薩·秀雅·迪薩潘 著 狄佳 譯
群島圖書(shū)·上海譯文出版社 2024-10

02 歷史總是沉默,我們無(wú)法用言語(yǔ)說(shuō)出一切

界面文化:朝韓分裂的歷史總是出現(xiàn)在你的故事里,這段歷史背景對(duì)你的創(chuàng)作來(lái)說(shuō)意味著什么?它如何影響著你筆下的人物?

埃莉薩:在我的書(shū)里,沉默總是非常突出,因?yàn)槲覀儫o(wú)法用言語(yǔ)說(shuō)出一切。同樣,在家庭中也總有一些事情是我們無(wú)法表達(dá)的,但年輕一代往往會(huì)有所感知。朝韓分裂,日本殖民時(shí)期,這些歷史會(huì)讓我的外公外婆感到羞恥,我所知的一切都是通過(guò)母親,即使是她,有時(shí)也會(huì)羞于講述,或者她也不清楚某些事情。所以我會(huì)從信件、相片中發(fā)現(xiàn)這些歷史,包括閱讀史料和他人寫(xiě)的故事。

我講不出為什么會(huì)關(guān)心這些事情。當(dāng)我遇到其他同樣關(guān)心分裂的國(guó)家、或是處在離散之中的人時(shí),我有時(shí)會(huì)想要流淚,這是非常身體層面的感受,也許是無(wú)意識(shí)的,但我想要表達(dá)出所有父輩未曾表達(dá)的東西。在《彈珠游戲》里,我試圖描摹這樣的歷史,為此我在日本生活了很長(zhǎng)時(shí)間,與當(dāng)?shù)氐捻n裔日本人交談,我感到我們的經(jīng)驗(yàn)有某種接近性,失去故國(guó),感受不到自己屬于任何地方。

界面文化:你是如何通過(guò)寫(xiě)作描摹這種沉默,以及其背后蔓延在日常生活里的歷史?

埃莉薩:這更多是無(wú)意識(shí)的、直覺(jué)性的。這種方式在日常生活里顯得太沉重了,因?yàn)槲覞u漸意識(shí)到,我總是對(duì)這些話題思考過(guò)多,產(chǎn)生各種圖景,但我并不理解它們。于是我開(kāi)始寫(xiě)作,最初只是一些簡(jiǎn)短的對(duì)話,當(dāng)時(shí)我不理解這些人物。慢慢地我能看到一些東西出現(xiàn)。我試圖找出所有這些碎片之間的關(guān)聯(lián),并將故事塑造起來(lái)。我想要保留這種非常直覺(jué)性的寫(xiě)作方式。

界面文化:你的前兩本書(shū)有很多篇幅在描寫(xiě)東亞家庭里的人際關(guān)系,特別是在《彈珠游戲》里,克萊爾與外公外婆之間總有一種疏離、埋怨,卻又在不起眼的日常細(xì)節(jié)里流露出關(guān)心,東亞家庭好像就是這樣,很多事情藏在心里不說(shuō)。你是如何理解這種家庭關(guān)系的?

埃莉薩:這種家庭關(guān)系就是我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),即使其中的歷史并不相同。我的外公外婆在上世紀(jì)七十年代移民瑞士,期間有回韓國(guó)探親,但再也沒(méi)有回去定居。他們經(jīng)歷著某種離散,總是在懷念韓國(guó)的一些事物。作為孩子,我會(huì)有這樣一種感覺(jué),當(dāng)我忘記韓語(yǔ),那會(huì)是一種過(guò)錯(cuò),我漸漸開(kāi)始使用德語(yǔ)回答他們,這讓我感到羞恥。但有時(shí)候我又覺(jué)得這不是我的過(guò)錯(cuò),我出生在歐洲,在那里長(zhǎng)大,這并不是我自己的選擇。

亞洲教育和西方教育有很大的不同。在法國(guó),我們被教育要表達(dá)自己,交換彼此的觀點(diǎn),甚至?xí)?zhēng)吵。對(duì)此我并沒(méi)有感到很適應(yīng),即使我認(rèn)為那是一種表達(dá)自我的好方式。我是在韓國(guó)的養(yǎng)育方式下長(zhǎng)大的,儒家倫理,對(duì)長(zhǎng)輩和老師要尊敬,在韓國(guó)教育理念里,不表達(dá)真實(shí)想法往往是更好的選擇,我們要保護(hù)他人的尊嚴(yán)和面子,所以交談往往是和諧的,即使有不同意見(jiàn)也不會(huì)出現(xiàn)直接的交鋒,這是非常不同的溝通藝術(shù)。我總是要面對(duì)這兩種教育,有時(shí)候會(huì)感到困惑。

《彈珠游戲》
[法] 埃莉薩·秀雅·迪薩潘 著 狄佳 譯
群島圖書(shū)·上海譯文出版社 2026-3

界面文化:《彈珠游戲》里外婆經(jīng)常說(shuō)的“OK, OK, go, go”,它并非母語(yǔ),卻傳遞出了一種復(fù)雜的情感和態(tài)度,像是舍不得又想要放手,你是怎么理解這句話及其背后的家庭關(guān)系?

埃莉薩:你可以有不同的理解。故事里的外婆不想和孫女說(shuō)日語(yǔ),即使她會(huì)講——那是來(lái)自移民史的抵抗,她的母親曾為了不說(shuō)日語(yǔ)割掉了自己的舌頭;克萊爾想要說(shuō)韓語(yǔ),但她在瑞士沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)韓語(yǔ),只好學(xué)日語(yǔ),想著這樣可以跟外婆交流。她們并沒(méi)有真的接受這一切,其中會(huì)有一些緊張關(guān)系。或許當(dāng)外婆講這句英語(yǔ)的時(shí)候,像是某種暴力,因?yàn)樗谑褂玫谌Z(yǔ)言,來(lái)說(shuō)出某些在那兩種語(yǔ)言里她不愿表達(dá)的內(nèi)容,這更多是無(wú)意識(shí)的。但另一方面,你也可以將英語(yǔ)理解為是一種共通的語(yǔ)言,能夠以平和的方式連接起兩人,因?yàn)檫@對(duì)兩人來(lái)說(shuō)都是一種更中立的語(yǔ)言。

03 世界上的許多沖突都建立于對(duì)未知的恐懼

界面文化:為什么會(huì)想要到中東生活?

埃莉薩:202310月,我受邀前往黎巴嫩參加貝魯特國(guó)際書(shū)展。我去到黎巴嫩和以色列的邊境——我一直以來(lái)都對(duì)邊境這一話題很感興趣。在當(dāng)時(shí),哈馬斯與以色列之間的沖突剛發(fā)生不久,我能感受到黎巴嫩人的恐懼,日常生活中無(wú)處不在的暴力。但那樣的經(jīng)驗(yàn)離我很遠(yuǎn)。我感到震驚,周遭環(huán)繞著武器轟鳴的聲音,人們總是在談?wù)撆c阿拉伯世界和穆斯林相關(guān)的各種事情。

回到瑞士以后,我無(wú)法再談?wù)撨^(guò)去那些作品,并假裝什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。在黎巴嫩,我在物理意義上對(duì)暴力有了感知,那是一種我從未經(jīng)歷和理解的暴力,即使是在智識(shí)維度上,我知道世界上正在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),但這是我第一次產(chǎn)生個(gè)人層面的關(guān)心。我想要回去,并試著去理解,為什么我會(huì)對(duì)那些人民感到如此接近。這不是政治,只是關(guān)于所有被卷入沖突的個(gè)體,不論宗教、文化、出身,就是每一個(gè)普通人。我想要回答這樣的問(wèn)題:我們?nèi)绾卧谶@樣的暴力中生活?為什么人與人之間會(huì)如此相互仇恨?

界面文化:這與你前面談到的朝韓分裂歷史存在某種相似性嗎?

埃莉薩:這讓我想到兒時(shí)遭受的種族歧視,同樣還有我的家庭在韓國(guó)的歷史,國(guó)家分裂的經(jīng)歷始終是一個(gè)巨大的傷疤。我還清晰地記得十三歲第一次跟隨家人回到韓國(guó),我們來(lái)到朝韓邊境。母親告訴我,因?yàn)槟阌幸话腠n國(guó)血統(tǒng),不能去北邊,你會(huì)入獄,或者被殺掉,僅僅因?yàn)槟闶菑哪线厑?lái)的,這是在你血液里的身份,即使你沒(méi)有韓國(guó)護(hù)照。那讓我很吃驚,人們?yōu)槭裁磿?huì)這樣相互攻擊和憎恨?我們彼此之間真正的了解又有多少?

《束草的冬天》電影版劇照(圖片來(lái)源:豆瓣)

我在約旦生活了一年,隨后半年在巴勒斯坦,半年在以色列。當(dāng)我穿越這些邊境時(shí),我會(huì)想到無(wú)法穿越自己母國(guó)的邊境。所以這更像是一種關(guān)于自由的經(jīng)驗(yàn)。而在加沙地帶和西岸,人們又是如何在沒(méi)有這種自由的狀況下生活的?

我認(rèn)為世界上的許多沖突都建立于對(duì)未知的恐懼。在中東地區(qū),我也經(jīng)歷了對(duì)恐怖主義的恐懼,但我在那里生活的時(shí)間越久,就越是意識(shí)到,恐怖主義只是一個(gè)詞匯,而不是人,因?yàn)槊總€(gè)人都有各自的歷史和判斷。我只是想正視這種恐懼。

界面文化:為此你有寫(xiě)相關(guān)的作品嗎?

埃莉薩:最初并沒(méi)有。剛搬到中東的時(shí)候,我正在寫(xiě)一部發(fā)生于意大利的小說(shuō),但慢慢地我的注意力發(fā)生了轉(zhuǎn)變,我開(kāi)始學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ),與當(dāng)?shù)厝烁H近,傾聽(tīng)他們的故事。我有一種感覺(jué),我不能將所有這些經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成小說(shuō),因?yàn)樗麄兏嬖V我的事情是如此強(qiáng)烈、可怕,又非常美麗。如果我將這些寫(xiě)成小說(shuō),沒(méi)有人會(huì)相信我,因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)無(wú)法想象出這一切。所以我決定寫(xiě)一部非虛構(gòu)作品。我剛寫(xiě)完,將在今年八月出版。

這是第一次在我的書(shū)里,“我”真的代表我自己。這讓我有些緊張。當(dāng)然這不只是關(guān)于我自己的故事,但我也試圖理解在遇見(jiàn)陌生文化時(shí),自身內(nèi)部發(fā)生了什么。我會(huì)感到某種脆弱,在緊張的軍事秩序下,新聞報(bào)道是被禁止的,我也可能第一次因?yàn)闀?shū)寫(xiě)了某些不被允許描述和分享的內(nèi)容,而不再被允許返回那些我去過(guò)的地方。

界面文化:為什么會(huì)選擇非虛構(gòu)這一體裁?也有不少作家在用虛構(gòu)文學(xué)處理沉重的歷史和暴力議題,比如韓江的《少年來(lái)了》。

埃莉薩:我不是選擇。我并沒(méi)有刻意控制我的寫(xiě)作過(guò)程,只是我不能寫(xiě)虛構(gòu)了,就像是它在抗拒我。當(dāng)我試圖自由地寫(xiě)作時(shí),我意識(shí)到這有點(diǎn)像紀(jì)實(shí)報(bào)道,但它又不是,因?yàn)槠渲杏懈嗨饺说摹⒃?shī)性的內(nèi)容。所以在我看來(lái),這與我過(guò)去的小說(shuō)寫(xiě)作仍然是很接近的,只是體裁有所變化,但情感是相同的。如今我又開(kāi)始寫(xiě)作新的小說(shuō),我想只是因?yàn)檫@段經(jīng)歷是改變?nèi)松模诋?dāng)下我需要那樣的體裁,也許十年以后我才能真正理解到底發(fā)生了什么。

埃莉薩在中國(guó)(圖片來(lái)源:群島圖書(shū))

界面文化:為什么會(huì)說(shuō)是改變?nèi)松慕?jīng)歷?這是一種怎樣的體驗(yàn)?因?yàn)檫@對(duì)你而言是完全陌生的文化。

埃莉薩:在過(guò)去,我總感到自己的一部分是缺失的。在歐洲,我會(huì)被當(dāng)成亞洲人,在亞洲,我又覺(jué)得自己更像歐洲人。在中東,我第一次成為徹底的外國(guó)人,我與穆斯林和阿拉伯世界,與當(dāng)?shù)氐纳衬?、語(yǔ)言、食物、宗教都沒(méi)有任何關(guān)系。實(shí)際上這讓我第一次感到安心,盡管我身處真實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)。

這趟行程之前,我們還在庇護(hù)所里躲避轟炸,我已經(jīng)漸漸習(xí)慣了這些暴力,所以剛來(lái)中國(guó),我會(huì)感到奇怪,我不用再害怕炸彈了,如果我聽(tīng)到人群里的響聲,那不會(huì)來(lái)自無(wú)人機(jī)轟炸,我花了好幾天來(lái)適應(yīng)這種奇怪的反應(yīng)。但除此之外,我從未預(yù)期我會(huì)感到如此自由,因?yàn)槲也挥迷偃ケ划?dāng)成瑞士人、法國(guó)人來(lái)回比較。

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界面文化專(zhuān)訪法韓混血作家埃莉薩·秀雅·迪薩潘 視頻制作:王鵬凱

過(guò)去幾年,在有關(guān)韓國(guó)的旅行指南上,束草這個(gè)名字開(kāi)始被越來(lái)越多人提及。不同于首爾、濟(jì)州島等熱門(mén)城市,束草只是一個(gè)距離朝鮮六十公里的海濱小鎮(zhèn),空曠而冷寂。這得益于一部名為《束草的冬天》的小說(shuō),不少人因?yàn)檫@本書(shū)及其改編的電影而專(zhuān)程前往,尋找書(shū)里描摹的邊境景觀。這部小說(shuō)講述一位法韓混血的年輕女人與一位法國(guó)漫畫(huà)家的相遇,在語(yǔ)言和文化的交錯(cuò)中,描摹出個(gè)體與城市背后的傷痕。

作者埃莉薩·秀雅·迪薩潘(Elisa Shua Dusapin)出生于1992年,創(chuàng)作《束草的冬天》時(shí),她剛十七歲。與書(shū)中的主人公一樣,埃莉薩成長(zhǎng)于一個(gè)法韓混血家庭,曾在法國(guó)、瑞士、韓國(guó)、日本等地生活,可在她看來(lái),無(wú)論生活在哪里,她都像是外國(guó)人。這種對(duì)于身份的思考貫穿于她的創(chuàng)作,美國(guó)國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)在頒獎(jiǎng)詞中寫(xiě)道,這部小說(shuō)“探討了身份的裂痕——不論是個(gè)人、文化還是國(guó)族——以及孤獨(dú)陌生人之間轉(zhuǎn)瞬即逝的親近”。

在埃莉薩的作品里,始終存在著這樣一種陌生又熟悉的錯(cuò)位感,它與語(yǔ)言、記憶和身份緊密纏繞在一起。這種感受往往并不輕松,并表現(xiàn)為復(fù)雜的情感和人際關(guān)系。在第二部小說(shuō)《彈珠游戲》中,埃莉薩將故事背景轉(zhuǎn)向生活在東京的韓國(guó)移民。主人公克萊爾前往日本探親,在瑞士長(zhǎng)大的她沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)韓語(yǔ),只能與外公外婆用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行交流。平淡的日常生活在接近尾聲時(shí)泛起波瀾,克萊爾在一次爭(zhēng)吵后爆發(fā):

不是我的錯(cuò),我心想,什么都不說(shuō)不是我的錯(cuò)。忘了韓語(yǔ)不是我的錯(cuò)。說(shuō)法語(yǔ)不是我的錯(cuò)。我是為了你們才學(xué)的日語(yǔ)。語(yǔ)言取決于生活的國(guó)家。

埃莉薩筆下的城市總是有一種疏離感,比如籠罩在霧里的東京,“只剩厚重一團(tuán)”,街上行人會(huì)小心翼翼地繞開(kāi)彼此;人與人也總是處在似近似遠(yuǎn)的關(guān)系里,仿佛永遠(yuǎn)無(wú)法真正走近彼此。在與界面文化的對(duì)話中,埃莉薩回憶起這兩部早期的作品,當(dāng)時(shí)的她對(duì)社會(huì)有許多不滿,時(shí)常沮喪于文化之間的誤解與歧視。這構(gòu)成了某種寫(xiě)作的出發(fā)點(diǎn),她想要探索文化與文化之間建立聯(lián)結(jié)的可能性,盡管其結(jié)果往往是模糊、困難的。

埃莉薩·秀雅·迪薩潘(攝影:界面文化記者王鵬凱)

與小說(shuō)中或寒冷或濕熱的城市氛圍不同,我們的見(jiàn)面是在一個(gè)晴朗、溫暖的下午,她剛結(jié)束廣州的活動(dòng),乘飛機(jī)抵達(dá)上海,還沒(méi)換下廣州穿的薄衣服。從編輯口中得知,埃莉薩早已習(xí)慣在不同地區(qū)之間穿梭,她的行李箱備有從襯衫到羽絨服的各種衣物,面對(duì)記者,她可以靈活地用法、德、英三種語(yǔ)言接受采訪。這就像她筆下的人物,總是穿梭于不同的語(yǔ)言和文化之間。

在此之前,埃莉薩在中東地區(qū)生活了兩年半,國(guó)際局勢(shì)緊張,此次行程她中轉(zhuǎn)了四趟航班才抵達(dá)。埃莉薩將這段中東之旅形容為“改變?nèi)松慕?jīng)歷”,她跨越邊境,時(shí)常震驚于人與人之間的攻擊和仇恨,以及日常生活中無(wú)處不在的暴力,她把這些感受寫(xiě)成了一部非虛構(gòu)作品。在埃莉薩看來(lái),盡管體裁發(fā)生變化,但她在創(chuàng)作背后的情感和問(wèn)題意識(shí)仍是相同的:從素昧平生的陌生人到最接近的親人,人與人之間是否能夠相互理解,以及建立真正的親密?

01 無(wú)論在哪里,好像都是外國(guó)人

界面文化:你在小說(shuō)里寫(xiě)到,“無(wú)論在哪里,好像都是外國(guó)人?!币泼窠?jīng)驗(yàn)對(duì)你的創(chuàng)作有著怎樣的影響?這些故事會(huì)有某種程度的自傳性嗎?

埃莉薩:當(dāng)然,這是我年輕時(shí)想要開(kāi)始寫(xiě)作的出發(fā)點(diǎn)。五歲時(shí),我跟隨家人從法國(guó)搬到瑞士,在那個(gè)小村莊里,我們是僅有的外國(guó)人。當(dāng)時(shí)人們對(duì)亞洲一無(wú)所知,有人以為我是中國(guó)人,因?yàn)槟鞘撬麄兾ㄒ恢赖膩喼迖?guó)家。我會(huì)因?yàn)閬喴嵫y(tǒng)受到歧視。為了融入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū),我試圖隱藏自己身上的任何亞洲特質(zhì),比如韓語(yǔ),在當(dāng)時(shí)我的韓語(yǔ)要比法語(yǔ)說(shuō)得更好,又比如我不想要母親來(lái)接我放學(xué),因?yàn)閯e的孩子會(huì)笑話我。

我用了很多年才明白,那實(shí)際上是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),在不同文化和語(yǔ)言之間成長(zhǎng)。語(yǔ)言塑造著思考方式。我開(kāi)始意識(shí)到,人與人、文化與文化之間的差異究竟意味著什么。所以當(dāng)我開(kāi)始寫(xiě)作時(shí),我想要建立文化之間的聯(lián)結(jié),在其中塑造某種協(xié)調(diào)感。這樣的寫(xiě)作總是充滿挑戰(zhàn)。

我的前兩部小說(shuō)已經(jīng)有了中文版,寫(xiě)作它們的時(shí)候我是1722歲,對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)感到很多不滿。作為一個(gè)生活在歐洲的年輕亞裔女性,我想要融入某個(gè)地方或社區(qū),但它們都像一面鏡子,映照出我的一部分身份,我既不是歐洲人,也不是亞洲人。這有時(shí)候會(huì)傷害到我。但寫(xiě)作能成為一個(gè)表達(dá)的出口,讓這些事情變得輕盈一些,某種程度上也像療愈。

界面文化:在全球化之下,這種流動(dòng)經(jīng)驗(yàn)好像變得不再罕見(jiàn),很多人都會(huì)對(duì)此有所共鳴。

埃莉薩:這些書(shū)出版以后,我到世界各地見(jiàn)讀者,幾乎每個(gè)地方都會(huì)有人告訴我,她們?cè)跁?shū)里讀到了自己,即使我們并沒(méi)有共享同樣的故事。我認(rèn)為相遇和對(duì)話能夠幫助我們感到不那么孤單,有時(shí)候這種想要彼此聯(lián)結(jié)并找到一種交往方式的需要,并不只是存在于跨文化和跨語(yǔ)言的情境里,即使在同一個(gè)家庭,我們也可能會(huì)感覺(jué)自己是最孤立的異鄉(xiāng)人。

埃莉薩在南京與讀者交流(圖片來(lái)源:群島圖書(shū))

界面文化:語(yǔ)言在其中扮演著什么樣的角色?你筆下的人物似乎對(duì)語(yǔ)言特別敏感,尤其是你寫(xiě)到,語(yǔ)言取決于生活的國(guó)家。

埃莉薩:這一切開(kāi)始于我很小的時(shí)候,由于我們是法韓組合家庭,內(nèi)部經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)和誤解。我是唯一會(huì)說(shuō)這兩種語(yǔ)言的孩子,需要給每個(gè)人進(jìn)行翻譯,有時(shí)候我會(huì)說(shuō)謊,因?yàn)閭鬟_(dá)實(shí)際上的意思會(huì)傷害到對(duì)方。這使我意識(shí)到語(yǔ)言背后的權(quán)力,我在當(dāng)時(shí)擁有這樣的權(quán)力,能讓人們理解或不理解某件事。如今作為職業(yè)作家,我總會(huì)想到,一本書(shū)或一句話就能連接起人們,或是創(chuàng)造出巨大的誤解,這是多么不可思議。

從一種語(yǔ)言到另一種語(yǔ)言的翻譯過(guò)程里所發(fā)生的事情,帶來(lái)了什么,丟失了什么,這都很吸引我。我筆下的角色說(shuō)著各種語(yǔ)言,除了法語(yǔ),但我只用法語(yǔ)寫(xiě)作。在寫(xiě)作中,我也在將我的想法進(jìn)行翻譯,我想象其它語(yǔ)言,再翻譯成法語(yǔ)。當(dāng)你用非母語(yǔ)表達(dá)時(shí),會(huì)感到受限制,甚至有時(shí)會(huì)害羞,或是變得有些蠢,那會(huì)迫使我盡量表達(dá)得更精確,不過(guò)多闡釋。我的小說(shuō)都很短,沒(méi)有很多歷險(xiǎn),一切都發(fā)生在親密關(guān)系里,或許這也是語(yǔ)言無(wú)法傳達(dá)的。我總是試圖去接近這種微妙的自我表達(dá)方式。

界面文化:你提到語(yǔ)言使理解變得困難,這也是你想要處理的主題嗎?你書(shū)里的人物關(guān)系總是忽遠(yuǎn)忽近,仿佛永遠(yuǎn)無(wú)法真正走近彼此。

埃莉薩:這幾本書(shū)都是關(guān)于交流之困難,以及我們要如何建立真正的親密。我們總是試圖去彼此理解,不論是在政治、國(guó)際關(guān)系還是親密關(guān)系里。我們有這樣一種感覺(jué),因?yàn)檎f(shuō)著同樣的語(yǔ)言,所以我們相互理解。但如果我說(shuō),我在人群里感到不舒服,這意味著什么?它取決于所處的文化、家庭和個(gè)體經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)候我們會(huì)對(duì)他人有個(gè)快速的判斷,因?yàn)槲覀兿嘈抛约毫私庖磺校珜?shí)際上我們并不真的理解對(duì)方。試圖成為某人最親近的人,往往需要巨大的努力。在現(xiàn)實(shí)生活中,我總是有這樣的挫敗感,仿佛永遠(yuǎn)無(wú)法真正地理解他人。

《束草的冬天》
[法] 埃莉薩·秀雅·迪薩潘 著 狄佳 譯
群島圖書(shū)·上海譯文出版社 2024-10

02 歷史總是沉默,我們無(wú)法用言語(yǔ)說(shuō)出一切

界面文化:朝韓分裂的歷史總是出現(xiàn)在你的故事里,這段歷史背景對(duì)你的創(chuàng)作來(lái)說(shuō)意味著什么?它如何影響著你筆下的人物?

埃莉薩:在我的書(shū)里,沉默總是非常突出,因?yàn)槲覀儫o(wú)法用言語(yǔ)說(shuō)出一切。同樣,在家庭中也總有一些事情是我們無(wú)法表達(dá)的,但年輕一代往往會(huì)有所感知。朝韓分裂,日本殖民時(shí)期,這些歷史會(huì)讓我的外公外婆感到羞恥,我所知的一切都是通過(guò)母親,即使是她,有時(shí)也會(huì)羞于講述,或者她也不清楚某些事情。所以我會(huì)從信件、相片中發(fā)現(xiàn)這些歷史,包括閱讀史料和他人寫(xiě)的故事。

我講不出為什么會(huì)關(guān)心這些事情。當(dāng)我遇到其他同樣關(guān)心分裂的國(guó)家、或是處在離散之中的人時(shí),我有時(shí)會(huì)想要流淚,這是非常身體層面的感受,也許是無(wú)意識(shí)的,但我想要表達(dá)出所有父輩未曾表達(dá)的東西。在《彈珠游戲》里,我試圖描摹這樣的歷史,為此我在日本生活了很長(zhǎng)時(shí)間,與當(dāng)?shù)氐捻n裔日本人交談,我感到我們的經(jīng)驗(yàn)有某種接近性,失去故國(guó),感受不到自己屬于任何地方。

界面文化:你是如何通過(guò)寫(xiě)作描摹這種沉默,以及其背后蔓延在日常生活里的歷史?

埃莉薩:這更多是無(wú)意識(shí)的、直覺(jué)性的。這種方式在日常生活里顯得太沉重了,因?yàn)槲覞u漸意識(shí)到,我總是對(duì)這些話題思考過(guò)多,產(chǎn)生各種圖景,但我并不理解它們。于是我開(kāi)始寫(xiě)作,最初只是一些簡(jiǎn)短的對(duì)話,當(dāng)時(shí)我不理解這些人物。慢慢地我能看到一些東西出現(xiàn)。我試圖找出所有這些碎片之間的關(guān)聯(lián),并將故事塑造起來(lái)。我想要保留這種非常直覺(jué)性的寫(xiě)作方式。

界面文化:你的前兩本書(shū)有很多篇幅在描寫(xiě)東亞家庭里的人際關(guān)系,特別是在《彈珠游戲》里,克萊爾與外公外婆之間總有一種疏離、埋怨,卻又在不起眼的日常細(xì)節(jié)里流露出關(guān)心,東亞家庭好像就是這樣,很多事情藏在心里不說(shuō)。你是如何理解這種家庭關(guān)系的?

埃莉薩:這種家庭關(guān)系就是我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn),即使其中的歷史并不相同。我的外公外婆在上世紀(jì)七十年代移民瑞士,期間有回韓國(guó)探親,但再也沒(méi)有回去定居。他們經(jīng)歷著某種離散,總是在懷念韓國(guó)的一些事物。作為孩子,我會(huì)有這樣一種感覺(jué),當(dāng)我忘記韓語(yǔ),那會(huì)是一種過(guò)錯(cuò),我漸漸開(kāi)始使用德語(yǔ)回答他們,這讓我感到羞恥。但有時(shí)候我又覺(jué)得這不是我的過(guò)錯(cuò),我出生在歐洲,在那里長(zhǎng)大,這并不是我自己的選擇。

亞洲教育和西方教育有很大的不同。在法國(guó),我們被教育要表達(dá)自己,交換彼此的觀點(diǎn),甚至?xí)?zhēng)吵。對(duì)此我并沒(méi)有感到很適應(yīng),即使我認(rèn)為那是一種表達(dá)自我的好方式。我是在韓國(guó)的養(yǎng)育方式下長(zhǎng)大的,儒家倫理,對(duì)長(zhǎng)輩和老師要尊敬,在韓國(guó)教育理念里,不表達(dá)真實(shí)想法往往是更好的選擇,我們要保護(hù)他人的尊嚴(yán)和面子,所以交談往往是和諧的,即使有不同意見(jiàn)也不會(huì)出現(xiàn)直接的交鋒,這是非常不同的溝通藝術(shù)。我總是要面對(duì)這兩種教育,有時(shí)候會(huì)感到困惑。

《彈珠游戲》
[法] 埃莉薩·秀雅·迪薩潘 著 狄佳 譯
群島圖書(shū)·上海譯文出版社 2026-3

界面文化:《彈珠游戲》里外婆經(jīng)常說(shuō)的“OK, OK, go, go”,它并非母語(yǔ),卻傳遞出了一種復(fù)雜的情感和態(tài)度,像是舍不得又想要放手,你是怎么理解這句話及其背后的家庭關(guān)系?

埃莉薩:你可以有不同的理解。故事里的外婆不想和孫女說(shuō)日語(yǔ),即使她會(huì)講——那是來(lái)自移民史的抵抗,她的母親曾為了不說(shuō)日語(yǔ)割掉了自己的舌頭;克萊爾想要說(shuō)韓語(yǔ),但她在瑞士沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)韓語(yǔ),只好學(xué)日語(yǔ),想著這樣可以跟外婆交流。她們并沒(méi)有真的接受這一切,其中會(huì)有一些緊張關(guān)系?;蛟S當(dāng)外婆講這句英語(yǔ)的時(shí)候,像是某種暴力,因?yàn)樗谑褂玫谌Z(yǔ)言,來(lái)說(shuō)出某些在那兩種語(yǔ)言里她不愿表達(dá)的內(nèi)容,這更多是無(wú)意識(shí)的。但另一方面,你也可以將英語(yǔ)理解為是一種共通的語(yǔ)言,能夠以平和的方式連接起兩人,因?yàn)檫@對(duì)兩人來(lái)說(shuō)都是一種更中立的語(yǔ)言。

03 世界上的許多沖突都建立于對(duì)未知的恐懼

界面文化:為什么會(huì)想要到中東生活?

埃莉薩:202310月,我受邀前往黎巴嫩參加貝魯特國(guó)際書(shū)展。我去到黎巴嫩和以色列的邊境——我一直以來(lái)都對(duì)邊境這一話題很感興趣。在當(dāng)時(shí),哈馬斯與以色列之間的沖突剛發(fā)生不久,我能感受到黎巴嫩人的恐懼,日常生活中無(wú)處不在的暴力。但那樣的經(jīng)驗(yàn)離我很遠(yuǎn)。我感到震驚,周遭環(huán)繞著武器轟鳴的聲音,人們總是在談?wù)撆c阿拉伯世界和穆斯林相關(guān)的各種事情。

回到瑞士以后,我無(wú)法再談?wù)撨^(guò)去那些作品,并假裝什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。在黎巴嫩,我在物理意義上對(duì)暴力有了感知,那是一種我從未經(jīng)歷和理解的暴力,即使是在智識(shí)維度上,我知道世界上正在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),但這是我第一次產(chǎn)生個(gè)人層面的關(guān)心。我想要回去,并試著去理解,為什么我會(huì)對(duì)那些人民感到如此接近。這不是政治,只是關(guān)于所有被卷入沖突的個(gè)體,不論宗教、文化、出身,就是每一個(gè)普通人。我想要回答這樣的問(wèn)題:我們?nèi)绾卧谶@樣的暴力中生活?為什么人與人之間會(huì)如此相互仇恨?

界面文化:這與你前面談到的朝韓分裂歷史存在某種相似性嗎?

埃莉薩:這讓我想到兒時(shí)遭受的種族歧視,同樣還有我的家庭在韓國(guó)的歷史,國(guó)家分裂的經(jīng)歷始終是一個(gè)巨大的傷疤。我還清晰地記得十三歲第一次跟隨家人回到韓國(guó),我們來(lái)到朝韓邊境。母親告訴我,因?yàn)槟阌幸话腠n國(guó)血統(tǒng),不能去北邊,你會(huì)入獄,或者被殺掉,僅僅因?yàn)槟闶菑哪线厑?lái)的,這是在你血液里的身份,即使你沒(méi)有韓國(guó)護(hù)照。那讓我很吃驚,人們?yōu)槭裁磿?huì)這樣相互攻擊和憎恨?我們彼此之間真正的了解又有多少?

《束草的冬天》電影版劇照(圖片來(lái)源:豆瓣)

我在約旦生活了一年,隨后半年在巴勒斯坦,半年在以色列。當(dāng)我穿越這些邊境時(shí),我會(huì)想到無(wú)法穿越自己母國(guó)的邊境。所以這更像是一種關(guān)于自由的經(jīng)驗(yàn)。而在加沙地帶和西岸,人們又是如何在沒(méi)有這種自由的狀況下生活的?

我認(rèn)為世界上的許多沖突都建立于對(duì)未知的恐懼。在中東地區(qū),我也經(jīng)歷了對(duì)恐怖主義的恐懼,但我在那里生活的時(shí)間越久,就越是意識(shí)到,恐怖主義只是一個(gè)詞匯,而不是人,因?yàn)槊總€(gè)人都有各自的歷史和判斷。我只是想正視這種恐懼。

界面文化:為此你有寫(xiě)相關(guān)的作品嗎?

埃莉薩:最初并沒(méi)有。剛搬到中東的時(shí)候,我正在寫(xiě)一部發(fā)生于意大利的小說(shuō),但慢慢地我的注意力發(fā)生了轉(zhuǎn)變,我開(kāi)始學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ),與當(dāng)?shù)厝烁H近,傾聽(tīng)他們的故事。我有一種感覺(jué),我不能將所有這些經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成小說(shuō),因?yàn)樗麄兏嬖V我的事情是如此強(qiáng)烈、可怕,又非常美麗。如果我將這些寫(xiě)成小說(shuō),沒(méi)有人會(huì)相信我,因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)無(wú)法想象出這一切。所以我決定寫(xiě)一部非虛構(gòu)作品。我剛寫(xiě)完,將在今年八月出版。

這是第一次在我的書(shū)里,“我”真的代表我自己。這讓我有些緊張。當(dāng)然這不只是關(guān)于我自己的故事,但我也試圖理解在遇見(jiàn)陌生文化時(shí),自身內(nèi)部發(fā)生了什么。我會(huì)感到某種脆弱,在緊張的軍事秩序下,新聞報(bào)道是被禁止的,我也可能第一次因?yàn)闀?shū)寫(xiě)了某些不被允許描述和分享的內(nèi)容,而不再被允許返回那些我去過(guò)的地方。

界面文化:為什么會(huì)選擇非虛構(gòu)這一體裁?也有不少作家在用虛構(gòu)文學(xué)處理沉重的歷史和暴力議題,比如韓江的《少年來(lái)了》。

埃莉薩:我不是選擇。我并沒(méi)有刻意控制我的寫(xiě)作過(guò)程,只是我不能寫(xiě)虛構(gòu)了,就像是它在抗拒我。當(dāng)我試圖自由地寫(xiě)作時(shí),我意識(shí)到這有點(diǎn)像紀(jì)實(shí)報(bào)道,但它又不是,因?yàn)槠渲杏懈嗨饺说摹⒃?shī)性的內(nèi)容。所以在我看來(lái),這與我過(guò)去的小說(shuō)寫(xiě)作仍然是很接近的,只是體裁有所變化,但情感是相同的。如今我又開(kāi)始寫(xiě)作新的小說(shuō),我想只是因?yàn)檫@段經(jīng)歷是改變?nèi)松?,在?dāng)下我需要那樣的體裁,也許十年以后我才能真正理解到底發(fā)生了什么。

埃莉薩在中國(guó)(圖片來(lái)源:群島圖書(shū))

界面文化:為什么會(huì)說(shuō)是改變?nèi)松慕?jīng)歷?這是一種怎樣的體驗(yàn)?因?yàn)檫@對(duì)你而言是完全陌生的文化。

埃莉薩:在過(guò)去,我總感到自己的一部分是缺失的。在歐洲,我會(huì)被當(dāng)成亞洲人,在亞洲,我又覺(jué)得自己更像歐洲人。在中東,我第一次成為徹底的外國(guó)人,我與穆斯林和阿拉伯世界,與當(dāng)?shù)氐纳衬⒄Z(yǔ)言、食物、宗教都沒(méi)有任何關(guān)系。實(shí)際上這讓我第一次感到安心,盡管我身處真實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)。

這趟行程之前,我們還在庇護(hù)所里躲避轟炸,我已經(jīng)漸漸習(xí)慣了這些暴力,所以剛來(lái)中國(guó),我會(huì)感到奇怪,我不用再害怕炸彈了,如果我聽(tīng)到人群里的響聲,那不會(huì)來(lái)自無(wú)人機(jī)轟炸,我花了好幾天來(lái)適應(yīng)這種奇怪的反應(yīng)。但除此之外,我從未預(yù)期我會(huì)感到如此自由,因?yàn)槲也挥迷偃ケ划?dāng)成瑞士人、法國(guó)人來(lái)回比較。

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