界面新聞?dòng)浾?| 翟瑞民

界面新聞編輯 | 王強(qiáng)

賈淺淺被舉報(bào)論文涉嫌抄襲一事持續(xù)發(fā)酵，官方終于發(fā)聲。西北大學(xué)最新通報(bào)稱，該校高度重視，已成立工作專班，啟動(dòng)調(diào)查程序?！拔鞅贝髮W(xué)對(duì)學(xué)術(shù)不端行為秉持‘零容忍’態(tài)度，一經(jīng)查實(shí)，將按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，以維護(hù)良好學(xué)術(shù)聲譽(yù)和學(xué)術(shù)風(fēng)氣?！蓖▓?bào)稱。

賈淺淺是西北大學(xué)文學(xué)院副教授，同時(shí)也是著名作家賈平凹之女。這已不是她第一次陷入輿論風(fēng)波。數(shù)年前，賈淺淺就因?yàn)闇\顯直白、過(guò)于口語(yǔ)化的詩(shī)歌寫(xiě)作風(fēng)格引發(fā)社會(huì)熱議，并激起網(wǎng)友模仿寫(xiě)作熱潮。當(dāng)時(shí)在文學(xué)評(píng)論界，一些批評(píng)人士甚至稱其詩(shī)歌是“回車(chē)鍵分行寫(xiě)作”“骯臟惡心的垃圾文字”。不過(guò)，各方對(duì)于這種寫(xiě)作風(fēng)格持有不同看法尚屬學(xué)術(shù)爭(zhēng)議范疇，在百家爭(zhēng)鳴、百花齊放的文藝指導(dǎo)方針下，人們對(duì)此類詩(shī)歌寫(xiě)作的接受程度可能不高，但是這并不能實(shí)際影響賈淺淺個(gè)人的整體社會(huì)信用評(píng)價(jià)。

如今被舉報(bào)論文涉嫌抄襲后，事件性質(zhì)顯然已經(jīng)發(fā)生改變。寫(xiě)作風(fēng)格允許有爭(zhēng)議，但是學(xué)術(shù)不端絕對(duì)要“零容忍”。而且，學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴與學(xué)術(shù)不端之間的界限并非難以分清楚，普通網(wǎng)友都能搜集資料進(jìn)行證據(jù)查證的涉嫌抄襲事件，相信有關(guān)部門(mén)很快就能查清事實(shí)真相，得出客觀公正的結(jié)論。如果沒(méi)有抄襲，賈淺淺的名譽(yù)將得以恢復(fù)，自然也能有助于她日后理直氣壯面對(duì)寫(xiě)作爭(zhēng)議。

話又說(shuō)回來(lái)，我國(guó)科研學(xué)界歷來(lái)對(duì)學(xué)術(shù)不端行為堅(jiān)持“零容忍”態(tài)度，對(duì)于抄襲、剽竊和偽造，以及買(mǎi)賣(mài)論文等違反學(xué)術(shù)道德、敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣的行為，監(jiān)管層面始終不姑息、不放縱，堅(jiān)決實(shí)施嚴(yán)厲懲戒。近年來(lái)，各大高校就有多名被舉報(bào)涉嫌抄襲的教授等被處分和追責(zé)，已付出相應(yīng)代價(jià)。在此情況下，如果賈淺淺的相關(guān)論文最后經(jīng)調(diào)查被認(rèn)定為抄襲，校方和有關(guān)部門(mén)絕對(duì)不能袒護(hù)與徇私情，而是應(yīng)秉公決斷，按照有關(guān)學(xué)術(shù)規(guī)范依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，要以公開(kāi)透明捍衛(wèi)學(xué)術(shù)公信力，實(shí)事求是回應(yīng)社會(huì)公眾對(duì)學(xué)術(shù)公平和誠(chéng)信的樸素期待。

外界之所以對(duì)賈淺淺事件如此關(guān)注，無(wú)非是因?yàn)槠涮厥獾纳矸荼尘?。?duì)于普通人來(lái)說(shuō)，成為一個(gè)詩(shī)人或作家，不止是頭腦天份上需要靈光迸現(xiàn)，還需要深厚的家庭經(jīng)濟(jì)和人脈等作為支撐，難度又何其大。而作為著名作家的子女，賈淺淺在踏進(jìn)文學(xué)藝術(shù)的門(mén)檻，從事文學(xué)創(chuàng)作的道路上，難免得到父親的護(hù)佑與幫助，這是人之常情。不過(guò)，人們擔(dān)心的是，文學(xué)細(xì)胞在代際傳承的過(guò)程中，是否暗藏人為操控、壟斷優(yōu)質(zhì)資源的情況。

近年來(lái)，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力增大，教育公平的重要性更加凸顯，某些人如果憑借血緣和裙帶關(guān)系，通過(guò)利益輸送和資源交換等方式在教育方面實(shí)現(xiàn)借道超車(chē)，肯定會(huì)侵蝕普通家庭子女的成長(zhǎng)空間，擾亂國(guó)家選拔人才的正常機(jī)制，所以社會(huì)對(duì)“龍生龍，鳳生鳳”世襲式成功總是極度敏感。

賈淺淺被舉報(bào)涉嫌抄襲事件的最終調(diào)查結(jié)果，既是一面映射學(xué)術(shù)管理漏洞的鏡子，更是一把衡量教育公共性的尺子。避免教育資源淪為“家傳資本”，維護(hù)學(xué)術(shù)的尊嚴(yán)和公信力，需要建立科學(xué)規(guī)范的人才培養(yǎng)模式，健全學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)則和道德底線，真正營(yíng)造風(fēng)清氣正的學(xué)術(shù)氛圍。