教育部
從教育投入、教育管理到教育評(píng)價(jià)，都需以質(zhì)量為導(dǎo)向，這是此次《綱要》最重要的特點(diǎn)。
所有合規(guī)機(jī)構(gòu)均在該平臺(tái)注冊(cè)。
問(wèn)題機(jī)構(gòu)整改率達(dá)92%。
“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)想在家庭教育上做文章，實(shí)際上很難?！?/p>
各地要在今年6月15日前完成“回頭看”所有任務(wù)。
無(wú)論是K12還是素質(zhì)類、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，其面臨的共同問(wèn)題或許是，如何提升原先的培訓(xùn)內(nèi)容品質(zhì)。
自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生比例提高到秋季學(xué)期末的92.2%。
這三大重點(diǎn)比2021年從嚴(yán)監(jiān)管義務(wù)教育階段的學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更復(fù)雜。
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