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咖啡店為什么扎堆開(kāi)到小學(xué)門口?

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咖啡店為什么扎堆開(kāi)到小學(xué)門口?

咖啡場(chǎng)景顆粒度不斷細(xì)化。

咖啡店,消費(fèi)需求,學(xué)校,

圖片來(lái)源:界面圖庫(kù)

文 | 咖門

“送完娃來(lái)杯冰美式,接娃前約個(gè)閨蜜局。”

最近,在重慶、杭州、南京等地出現(xiàn)有趣現(xiàn)象:小學(xué)旁的咖啡館,正被一波精致寶媽團(tuán)“占領(lǐng)”。

寶媽們把接送孩子的碎片時(shí)間,變成了難得的“短暫放空”。類似場(chǎng)景正在越來(lái)越多城市流行。

以后開(kāi)咖啡店要考慮小學(xué)門口了?

一、小學(xué)門口的咖啡館,正承包寶媽的下午茶?

“娃上學(xué)了,媽出來(lái)喝個(gè)咖啡,無(wú)縫切換獨(dú)處模式!”

“以前車?yán)锏韧蓿F(xiàn)在喝咖啡social等娃,幸福感蹭蹭上升?!?/p>

最近,我發(fā)現(xiàn)開(kāi)在小學(xué)校門口的咖啡館,正悄然成為寶媽們心照不宣的“社交驛站”。

比如位于杭州的“歇一歇咖啡”,與學(xué)正小學(xué)僅一路之隔。每天下午兩三點(diǎn)就開(kāi)始熱鬧起來(lái),接孩子的家長(zhǎng)三三兩兩結(jié)伴進(jìn)店。

“接娃前來(lái)這兒坐坐都成習(xí)慣了”,一位家住附近的寶媽表示,“跟幾個(gè)相熟的家長(zhǎng)聊聊天,說(shuō)說(shuō)孩子的事兒,不知不覺(jué)就到點(diǎn)兒了?!?/p>

這家店上下兩層,每層約80㎡。菜單上除了經(jīng)典的美式、拿鐵等,還有奶茶、果茶等不含咖啡因的飲品。還有現(xiàn)烤面包、甜點(diǎn),和飲料搭配著賣很受歡迎??蛦卧?0元到30元,比較親民。

店主肖肖告訴我,開(kāi)這家店是出于情懷?!案浇鼪](méi)有帶空間的咖啡店,我就想讓大家有個(gè)地方可以坐一坐、歇一歇,沒(méi)想到會(huì)這么受歡迎。”

不少家長(zhǎng)在社交平臺(tái)上種草:“接娃放學(xué)的寶藏咖啡店,布置得很溫馨,等待不會(huì)無(wú)聊”“第一次來(lái)就被圈粉了,絕對(duì)是接娃黨的福音!”……

在上海,這樣的場(chǎng)景更為常見(jiàn),不少年輕寶媽送完孩子再折返咖啡店完成“自我充電”,她們或打開(kāi)電腦處理工作,或約閨蜜小聚,還有人帶著Kindle讀小說(shuō)。

“這里就是成年人的托管所”,一位寶媽笑著說(shuō),“一杯咖啡的功夫,足夠讓我回家繼續(xù)當(dāng)個(gè)溫柔耐心的好媽媽?!?/p>

同樣的畫(huà)面也在南京、武漢、鄭州等多個(gè)城市上演。

尤其在孩子上興趣班的1~2小時(shí)間隙,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)周邊的咖啡館更成了家長(zhǎng)們的“剛需歇腳點(diǎn)”。

“陪娃上課的基礎(chǔ)配置,必須是咖啡加書(shū)本”“把孩子送進(jìn)英語(yǔ)教室,轉(zhuǎn)身就能喝到現(xiàn)磨咖啡,這才是等娃的正確打開(kāi)方式”……社交平臺(tái)上,寶媽們毫不吝嗇地分享著這份“偷來(lái)的時(shí)光”。

然而,在這些熱鬧背后也有爭(zhēng)議,有人質(zhì)疑這是不是“偽需求”,“接娃的大都是爺爺奶奶,誰(shuí)會(huì)去咖啡店?”“送完孩子急著趕去搬磚,哪有時(shí)間喝咖啡?”

不過(guò)也有人篤定這是“新剛需”,寶媽的碎片化需求正催生消費(fèi)新場(chǎng)景。

真實(shí)情況究竟如何?

二、校門口的咖啡館,有3個(gè)不為人知的真相

詳細(xì)調(diào)查后我發(fā)現(xiàn),真相遠(yuǎn)比想象中豐富有趣——

1、不只寶媽們愛(ài)去,真實(shí)客群很豐富

校門口的咖啡店雖被貼上“寶媽社交新?lián)c(diǎn)”的標(biāo)簽,但它絕非“媽媽專屬”。

“歇一歇咖啡”店長(zhǎng)肖肖告訴我,雖然開(kāi)在小學(xué)門口,但本質(zhì)上是一家社區(qū)店,服務(wù)的是周邊小區(qū)住戶。

“從移動(dòng)辦公的白領(lǐng),到不方便居家辦公的父母,再到需要線上會(huì)議或上課的大學(xué)生都是我們的目標(biāo)客群?!?/p>

肖肖介紹,周圍住宅比較密集,加上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中,確實(shí)讓帶孩子的家長(zhǎng)成為重要客群。但緊鄰和達(dá)東東城商圈的地理位置,也幫助小店帶來(lái)一些隨機(jī)客流。

而在重慶渝中區(qū),瑞幸咖啡(中雅大廈店)開(kāi)在人和街小學(xué)對(duì)面。

附近居民表示,這家店生意還不錯(cuò),經(jīng)常有人排隊(duì)?!霸缟纤屯旰⒆禹樀蕾I咖啡的爸媽,和趕去設(shè)計(jì)院上班的年輕人特別多。”

另外,學(xué)校的教職工也是不可忽視的消費(fèi)群體。他們既是穩(wěn)定的日??土?,又與寶媽群體形成互補(bǔ)。

2、接送孩子的人流難支撐,依賴周邊業(yè)態(tài)

“校門口咖啡館”本質(zhì)上是“社區(qū)店/寫字樓店+家長(zhǎng)等待區(qū)”的結(jié)合體,光靠接送孩子的短暫人流是撐不起來(lái)的。

盤點(diǎn)不少開(kāi)在校門口的咖啡店,更多依賴的是周邊社區(qū)或?qū)懽謽堑墓潭腿骸L貏e是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聚集地,家長(zhǎng)送完孩子后會(huì)有較長(zhǎng)的等待時(shí)間,咖啡館就成了“休息站”。

“孩子下午3點(diǎn)多放學(xué),緊接著要上一個(gè)小時(shí)的奧數(shù)班,我只能在附近等,有家咖啡館正好。”北京一位寶媽表示。

相對(duì)來(lái)說(shuō),中高端社區(qū)或者年輕人多的區(qū)域,咖啡消費(fèi)更普遍,更愿意為環(huán)境買單。

挪瓦咖啡鄭州城市合伙人馬霖表示,商圈土壤、商品適配力、消費(fèi)者真實(shí)畫(huà)像,遠(yuǎn)比“校門口”三個(gè)字更重要。在他看來(lái),只要小學(xué)附近存在咖啡的潛在消費(fèi)客群,完全可以開(kāi)店。

但如果周邊環(huán)境不匹配,僅依賴學(xué)校的接送人流顯然過(guò)于理想化。

3、解決等人痛點(diǎn),舒適“第三空間”是必備

校門口咖啡店被父母青睞,很大原因在于它“離得近、坐得下、等得舒服”。

比如上文提到的“歇一歇咖啡”店,兩層160平的空間,有WiFi、插座,環(huán)境布置得像自家客廳。一位經(jīng)常光顧的寶媽說(shuō):“這里的咖啡可能不是最好的,但絕對(duì)是附近等孩子最舒服的地方。”

“平時(shí)只能在車?yán)锼⑹謾C(jī),或者站在路邊干等,有個(gè)咖啡店能坐下來(lái)享用下午茶或處理工作都會(huì)更方便”,一位家長(zhǎng)表示。

一般校門口咖啡店需滿足距離近、座位舒適、氛圍放松等條件,這樣給家長(zhǎng)一個(gè)體面的等娃場(chǎng)所,才能贏得更多顧客。

三、咖啡場(chǎng)景顆粒度不斷細(xì)化

小學(xué)門口開(kāi)咖啡館,看似小眾,其實(shí)反映了咖啡消費(fèi)場(chǎng)景的不斷細(xì)化。

近年來(lái),隨著咖啡的消費(fèi)需求越來(lái)越多樣化,除了傳統(tǒng)的商圈、寫字樓、購(gòu)物中心、社區(qū)等場(chǎng)景,咖啡店滲透進(jìn)更多生活日常。

咖門之前報(bào)道過(guò)開(kāi)在醫(yī)院、校園、法院、停車場(chǎng)、派出所、郊區(qū)等地的咖啡館。這些選址不僅滿足了消費(fèi)者的特定咖啡需求,也為咖啡品牌提供了新的增長(zhǎng)空間。

值得注意的是,所有特殊選址,本質(zhì)不是“在哪里賣”,而是“為誰(shuí)而賣”。

正如一位咖啡人所說(shuō):“沒(méi)有絕對(duì)好或壞的選址,只有適不適合的場(chǎng)景。在咖啡場(chǎng)景顆粒度不斷細(xì)化的當(dāng)下,找到與目標(biāo)客群相匹配的場(chǎng)景才是關(guān)鍵?!?/p>

本文為轉(zhuǎn)載內(nèi)容,授權(quán)事宜請(qǐng)聯(lián)系原著作權(quán)人。

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咖啡場(chǎng)景顆粒度不斷細(xì)化。

咖啡店,消費(fèi)需求,學(xué)校,

圖片來(lái)源:界面圖庫(kù)

文 | 咖門

“送完娃來(lái)杯冰美式,接娃前約個(gè)閨蜜局?!?/p>

最近,在重慶、杭州、南京等地出現(xiàn)有趣現(xiàn)象:小學(xué)旁的咖啡館,正被一波精致寶媽團(tuán)“占領(lǐng)”。

寶媽們把接送孩子的碎片時(shí)間,變成了難得的“短暫放空”。類似場(chǎng)景正在越來(lái)越多城市流行。

以后開(kāi)咖啡店要考慮小學(xué)門口了?

一、小學(xué)門口的咖啡館,正承包寶媽的下午茶?

“娃上學(xué)了,媽出來(lái)喝個(gè)咖啡,無(wú)縫切換獨(dú)處模式!”

“以前車?yán)锏韧?,現(xiàn)在喝咖啡social等娃,幸福感蹭蹭上升?!?/p>

最近,我發(fā)現(xiàn)開(kāi)在小學(xué)校門口的咖啡館,正悄然成為寶媽們心照不宣的“社交驛站”。

比如位于杭州的“歇一歇咖啡”,與學(xué)正小學(xué)僅一路之隔。每天下午兩三點(diǎn)就開(kāi)始熱鬧起來(lái),接孩子的家長(zhǎng)三三兩兩結(jié)伴進(jìn)店。

“接娃前來(lái)這兒坐坐都成習(xí)慣了”,一位家住附近的寶媽表示,“跟幾個(gè)相熟的家長(zhǎng)聊聊天,說(shuō)說(shuō)孩子的事兒,不知不覺(jué)就到點(diǎn)兒了?!?/p>

這家店上下兩層,每層約80㎡。菜單上除了經(jīng)典的美式、拿鐵等,還有奶茶、果茶等不含咖啡因的飲品。還有現(xiàn)烤面包、甜點(diǎn),和飲料搭配著賣很受歡迎。客單在10元到30元,比較親民。

店主肖肖告訴我,開(kāi)這家店是出于情懷?!案浇鼪](méi)有帶空間的咖啡店,我就想讓大家有個(gè)地方可以坐一坐、歇一歇,沒(méi)想到會(huì)這么受歡迎?!?/p>

不少家長(zhǎng)在社交平臺(tái)上種草:“接娃放學(xué)的寶藏咖啡店,布置得很溫馨,等待不會(huì)無(wú)聊”“第一次來(lái)就被圈粉了,絕對(duì)是接娃黨的福音!”……

在上海,這樣的場(chǎng)景更為常見(jiàn),不少年輕寶媽送完孩子再折返咖啡店完成“自我充電”,她們或打開(kāi)電腦處理工作,或約閨蜜小聚,還有人帶著Kindle讀小說(shuō)。

“這里就是成年人的托管所”,一位寶媽笑著說(shuō),“一杯咖啡的功夫,足夠讓我回家繼續(xù)當(dāng)個(gè)溫柔耐心的好媽媽?!?/p>

同樣的畫(huà)面也在南京、武漢、鄭州等多個(gè)城市上演。

尤其在孩子上興趣班的1~2小時(shí)間隙,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)周邊的咖啡館更成了家長(zhǎng)們的“剛需歇腳點(diǎn)”。

“陪娃上課的基礎(chǔ)配置,必須是咖啡加書(shū)本”“把孩子送進(jìn)英語(yǔ)教室,轉(zhuǎn)身就能喝到現(xiàn)磨咖啡,這才是等娃的正確打開(kāi)方式”……社交平臺(tái)上,寶媽們毫不吝嗇地分享著這份“偷來(lái)的時(shí)光”。

然而,在這些熱鬧背后也有爭(zhēng)議,有人質(zhì)疑這是不是“偽需求”,“接娃的大都是爺爺奶奶,誰(shuí)會(huì)去咖啡店?”“送完孩子急著趕去搬磚,哪有時(shí)間喝咖啡?”

不過(guò)也有人篤定這是“新剛需”,寶媽的碎片化需求正催生消費(fèi)新場(chǎng)景。

真實(shí)情況究竟如何?

二、校門口的咖啡館,有3個(gè)不為人知的真相

詳細(xì)調(diào)查后我發(fā)現(xiàn),真相遠(yuǎn)比想象中豐富有趣——

1、不只寶媽們愛(ài)去,真實(shí)客群很豐富

校門口的咖啡店雖被貼上“寶媽社交新?lián)c(diǎn)”的標(biāo)簽,但它絕非“媽媽專屬”。

“歇一歇咖啡”店長(zhǎng)肖肖告訴我,雖然開(kāi)在小學(xué)門口,但本質(zhì)上是一家社區(qū)店,服務(wù)的是周邊小區(qū)住戶。

“從移動(dòng)辦公的白領(lǐng),到不方便居家辦公的父母,再到需要線上會(huì)議或上課的大學(xué)生都是我們的目標(biāo)客群?!?/p>

肖肖介紹,周圍住宅比較密集,加上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中,確實(shí)讓帶孩子的家長(zhǎng)成為重要客群。但緊鄰和達(dá)東東城商圈的地理位置,也幫助小店帶來(lái)一些隨機(jī)客流。

而在重慶渝中區(qū),瑞幸咖啡(中雅大廈店)開(kāi)在人和街小學(xué)對(duì)面。

附近居民表示,這家店生意還不錯(cuò),經(jīng)常有人排隊(duì)?!霸缟纤屯旰⒆禹樀蕾I咖啡的爸媽,和趕去設(shè)計(jì)院上班的年輕人特別多?!?/p>

另外,學(xué)校的教職工也是不可忽視的消費(fèi)群體。他們既是穩(wěn)定的日??土?,又與寶媽群體形成互補(bǔ)。

2、接送孩子的人流難支撐,依賴周邊業(yè)態(tài)

“校門口咖啡館”本質(zhì)上是“社區(qū)店/寫字樓店+家長(zhǎng)等待區(qū)”的結(jié)合體,光靠接送孩子的短暫人流是撐不起來(lái)的。

盤點(diǎn)不少開(kāi)在校門口的咖啡店,更多依賴的是周邊社區(qū)或?qū)懽謽堑墓潭腿骸L貏e是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聚集地,家長(zhǎng)送完孩子后會(huì)有較長(zhǎng)的等待時(shí)間,咖啡館就成了“休息站”。

“孩子下午3點(diǎn)多放學(xué),緊接著要上一個(gè)小時(shí)的奧數(shù)班,我只能在附近等,有家咖啡館正好?!北本┮晃粚殝尡硎?。

相對(duì)來(lái)說(shuō),中高端社區(qū)或者年輕人多的區(qū)域,咖啡消費(fèi)更普遍,更愿意為環(huán)境買單。

挪瓦咖啡鄭州城市合伙人馬霖表示,商圈土壤、商品適配力、消費(fèi)者真實(shí)畫(huà)像,遠(yuǎn)比“校門口”三個(gè)字更重要。在他看來(lái),只要小學(xué)附近存在咖啡的潛在消費(fèi)客群,完全可以開(kāi)店。

但如果周邊環(huán)境不匹配,僅依賴學(xué)校的接送人流顯然過(guò)于理想化。

3、解決等人痛點(diǎn),舒適“第三空間”是必備

校門口咖啡店被父母青睞,很大原因在于它“離得近、坐得下、等得舒服”。

比如上文提到的“歇一歇咖啡”店,兩層160平的空間,有WiFi、插座,環(huán)境布置得像自家客廳。一位經(jīng)常光顧的寶媽說(shuō):“這里的咖啡可能不是最好的,但絕對(duì)是附近等孩子最舒服的地方。”

“平時(shí)只能在車?yán)锼⑹謾C(jī),或者站在路邊干等,有個(gè)咖啡店能坐下來(lái)享用下午茶或處理工作都會(huì)更方便”,一位家長(zhǎng)表示。

一般校門口咖啡店需滿足距離近、座位舒適、氛圍放松等條件,這樣給家長(zhǎng)一個(gè)體面的等娃場(chǎng)所,才能贏得更多顧客。

三、咖啡場(chǎng)景顆粒度不斷細(xì)化

小學(xué)門口開(kāi)咖啡館,看似小眾,其實(shí)反映了咖啡消費(fèi)場(chǎng)景的不斷細(xì)化。

近年來(lái),隨著咖啡的消費(fèi)需求越來(lái)越多樣化,除了傳統(tǒng)的商圈、寫字樓、購(gòu)物中心、社區(qū)等場(chǎng)景,咖啡店滲透進(jìn)更多生活日常。

咖門之前報(bào)道過(guò)開(kāi)在醫(yī)院、校園、法院、停車場(chǎng)、派出所、郊區(qū)等地的咖啡館。這些選址不僅滿足了消費(fèi)者的特定咖啡需求,也為咖啡品牌提供了新的增長(zhǎng)空間。

值得注意的是,所有特殊選址,本質(zhì)不是“在哪里賣”,而是“為誰(shuí)而賣”。

正如一位咖啡人所說(shuō):“沒(méi)有絕對(duì)好或壞的選址,只有適不適合的場(chǎng)景。在咖啡場(chǎng)景顆粒度不斷細(xì)化的當(dāng)下,找到與目標(biāo)客群相匹配的場(chǎng)景才是關(guān)鍵?!?/p>

本文為轉(zhuǎn)載內(nèi)容,授權(quán)事宜請(qǐng)聯(lián)系原著作權(quán)人。