教育
低門(mén)檻持續(xù)盈利不過(guò)是美夢(mèng)？
“新故事”不好講。
AI之于學(xué)習(xí)機(jī)究竟有著怎樣的魅力，未來(lái)是不是行業(yè)前進(jìn)發(fā)展的“通用解”？
勞動(dòng)課獨(dú)立出來(lái)后，誰(shuí)的機(jī)會(huì)更大？
2022年過(guò)半，教育行業(yè)夏至未至。
雙減時(shí)期，家庭與學(xué)生用戶(hù)對(duì)學(xué)習(xí)輔助相關(guān)的教育智能硬件工具，需求將進(jìn)一步增加。
早教雖然是座金礦，可是能啃下這塊市場(chǎng)的真正的巨頭卻還沒(méi)有出現(xiàn)。
學(xué)冷門(mén)專(zhuān)業(yè)是什么體驗(yàn)？
這半年教育公司們都在做什么？
哪兒都不會(huì)，點(diǎn)哪里？
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