教育
仔細(xì)復(fù)盤之后不難發(fā)現(xiàn)，偶然爆火的背后更多的是必然。
2021屆本科、高職生平均月收入分別為5833元、4505元。
需求迅速增長的情況下，亂象叢生。
究竟是讀書郎，還是“讀輸郎”？
從投資地域上看，廣東地區(qū)狂攬 2.19 億元，占比超過六成；浙江也有上億元資金入賬，占比達(dá)到 30%。
目前旅游學(xué)科的教育體系，跟實(shí)際的市場需求，仍有一定差距。
千億市場規(guī)模當(dāng)前，在等四大電商平臺熱銷的兒童電子教育產(chǎn)品會有怎樣的表現(xiàn)？
對科德教育而言，“雙減”政策影響所帶來的深刻意義與行業(yè)主流并不一樣。
代寫產(chǎn)業(yè)鏈又暗自存活了多久？
從鄭淵潔到“馬小跳”，有哪些童書在我們心中留下了深刻記憶？
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