界面新聞?dòng)浾?| 陳瓊燁
在線語言學(xué)習(xí)平臺(tái)多鄰國(guó)（NASDAQ：DUOL）近日宣布，將優(yōu)化其中文課程，包括教學(xué)內(nèi)容更新，對(duì)齊《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》、新增拼音、漢字學(xué)習(xí)板塊。
教育部數(shù)據(jù)顯示，截至2021年底，已有180多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開展中文教育，海外正在學(xué)習(xí)中文的人數(shù)超2500萬。隨著北京冬奧會(huì)的舉辦，到近期“一帶一路”合作的不斷深化，中文學(xué)習(xí)在全球范圍內(nèi)逐漸從“風(fēng)潮”走向“趨勢(shì)”。
多鄰國(guó)于2017年上線中文課程，截至2022年底，已有超980萬活躍用戶學(xué)習(xí)中文。根據(jù)其發(fā)布的《2022語言趨勢(shì)報(bào)告》，中文在多鄰國(guó)最受歡迎的課程中排名第八；30歲以下的學(xué)習(xí)者占比高達(dá)76%。2023年3月，其中文學(xué)習(xí)用戶平均每天的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)比日語、韓語學(xué)習(xí)用戶高12%。
多鄰國(guó)表示，即將新增的兩項(xiàng)功能“漢語拼音學(xué)習(xí)板塊”和“漢字學(xué)習(xí)板塊”，主要鍛煉漢語拼音的聽力、發(fā)音能力和漢字的認(rèn)讀、書寫能力。
更新后的課程將涵蓋HSK考試（漢語水平考試）所需掌握的所有詞匯、語法規(guī)則和漢字等。學(xué)習(xí)者完成更新的中文課程后，能夠應(yīng)對(duì)日常生活中的多數(shù)交流表達(dá)場(chǎng)合。
中文課程團(tuán)隊(duì)橫跨中國(guó)、美國(guó)、德國(guó)三地。多鄰國(guó)稱，幾乎所有參與中文課程研發(fā)的團(tuán)隊(duì)成員，從設(shè)計(jì)師到工程師等，都對(duì)中文有所了解。
“有的是中文母語者，有的則是長(zhǎng)期學(xué)習(xí)者，還有同事以此為契機(jī)開始學(xué)。”多鄰國(guó)中文課程團(tuán)隊(duì)日前向界面教育表示。
中文課程更新的主要教學(xué)負(fù)責(zé)人Adele Touhey，入職多鄰國(guó)前，曾在一所美國(guó)高中教授中文，其博士論文主題關(guān)于英語母語者如何習(xí)得中文的漢語聲調(diào)。大學(xué)時(shí)，Adele偶然接觸到中文，被中國(guó)文化和漢字吸引，隨后毅然決定轉(zhuǎn)學(xué)，專注研修中文和語言學(xué)。她曾在四川大學(xué)交換，在北京從事語言教學(xué)。
海外學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)中文的途徑趨于多樣化。
對(duì)于Adele而言，最難的是漢字書寫，她早期只能在大學(xué)學(xué)習(xí)中文，如今，一些美國(guó)高中也開設(shè)了中文課程。不少學(xué)過中文的內(nèi)容創(chuàng)作者也通過博客、播客、APP等平臺(tái)分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和方法。
主導(dǎo)拼音、漢字功能研發(fā)的多鄰國(guó)高級(jí)資深工程師Chris Denter也是一名中文學(xué)習(xí)者。Chris的母語是德語，中文是他學(xué)習(xí)的第五門語言。對(duì)他而言，漢語拼音最難?！翱赡苁且?yàn)槲覐膩頉]有刻意地學(xué)拼音聲調(diào)，也沒有不斷地訓(xùn)練嘴型以準(zhǔn)確發(fā)音?！?/p>
在開發(fā)拼音、漢字學(xué)習(xí)兩大板塊時(shí)，團(tuán)隊(duì)遇到的最大挑戰(zhàn)是，通過線上APP在線學(xué)習(xí)漢字，是一個(gè)相對(duì)較新的事物，盡管線下學(xué)習(xí)中文拼音和漢字已經(jīng)有比較成熟的課程機(jī)制。
為此，中文課程團(tuán)隊(duì)采用了一套獨(dú)特的方法論，在多鄰國(guó)APP上，用戶需要通過觸碰手機(jī)屏幕模擬書寫筆跡。
“我們需要從不同角度思考如何給予用戶準(zhǔn)確的反饋，例如在筆畫上，要進(jìn)行大量的試錯(cuò)和測(cè)試?！盋hris對(duì)界面教育稱。
據(jù)全球教育智庫(kù)HolonIQ報(bào)告顯示，中文已成為現(xiàn)在全球增長(zhǎng)最快的語言學(xué)習(xí)市場(chǎng)，預(yù)計(jì)到2027年，全球中文學(xué)習(xí)市場(chǎng)體量將翻一番，以每年12.1%的復(fù)合年增長(zhǎng)率，從74億美元增長(zhǎng)至131億美元。
上述報(bào)告還顯示，在學(xué)習(xí)中文的K12華裔學(xué)生中，約250萬人選擇付費(fèi)學(xué)習(xí)，約200萬非華裔學(xué)生希望能精通中文。相較英文，中文尚處發(fā)展早期，但全球有許多人因?yàn)樾蕾p中華文化、美食，或者出于工作和投資原因，進(jìn)而尋求中文的精進(jìn)。
在全球中文學(xué)習(xí)熱潮背后，海外中文教育市場(chǎng)也成為國(guó)內(nèi)在線教育機(jī)構(gòu)出海的選擇。
自2014年以來，一批教育公司陸續(xù)將業(yè)務(wù)落地海外，包括以LingoAce、Lingo Bus、悟空中文為代表的老牌海外中文教育公司，以新東方（NYSE：EDU）、卓越教育（03978.HK）為代表的原K12教育公司，和以伴魚、火花思維等為代表的在線教育科技公司，大多瞄準(zhǔn)海外華裔青少兒中文教育市場(chǎng)。
“這不是一個(gè)滾雪球的賽道，而是一個(gè)口碑賽道。”新東方比鄰中文CEO喬蕾此前接受界面教育專訪時(shí)曾指出，“一旦做口碑，就一定會(huì)慢，它不會(huì)像資本所期待的那樣，看到所謂的飛輪效應(yīng)，即十倍增長(zhǎng)。”
比如國(guó)內(nèi)常用的是朋友圈信息流廣告或電話營(yíng)銷，而國(guó)外最常用的是電子郵件。海外的生活節(jié)奏和習(xí)慣決定其賽道打法，如果做法過于激進(jìn)，反而會(huì)引起海外家長(zhǎng)的反感。
喬蕾介紹，非華裔人群學(xué)習(xí)中文則是另外一個(gè)商業(yè)邏輯，更多是探索式的學(xué)習(xí)模型，例如為了去中國(guó)讀書而學(xué)習(xí)中文，或是為了通過HSK漢語水平考試。他預(yù)計(jì)，該人群數(shù)量未來會(huì)有十倍以上的增長(zhǎng)，是一個(gè)能夠快速成長(zhǎng)的市場(chǎng)。