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教育
大學取消績點制,能改變“卷”的本質(zhì)嗎?

“競爭本身不是壞事,關(guān)鍵是卷得必要還是不必要。”

人工智能引領(lǐng)學校革命,但管理者、教師和家長仍需更多AI素養(yǎng)

教育工作者面臨的挑戰(zhàn)是如何使用人工智能,利用其前所未有的力量來加強教學和學習,同時減輕其負擔。

學而思二代學習機上線,AI大模型是教育硬件的突破點嗎?

在教育智能硬件中搭載AI大模型,成為一些品牌避開同質(zhì)化的選項。

北大副教授跨欄入校,大學校園都該開放嗎?

學校對外開放的措施,須由學校董事會聽取師生和社區(qū)居民意見后共同做出。

為教育花錢,31個省份誰最舍得?

從資金投入的角度看,在31個省份中,廣東算得上是最重視教育的那個。

陳向東復制俞敏洪

“潑天富貴”。

俞敏洪:依然“敬你是條漢子”

一篇小作文,一場大風暴。

“讀研不包住”引爭議:討論該不該,不如想想怎么辦

高校擴招的同時,需要提前做好資源規(guī)劃和建設(shè)。