創(chuàng)業(yè)
教育創(chuàng)業(yè)既非純粹的商業(yè)逐利，也不能僅靠理想主義支撐。
從黃埔軍校到人才中轉(zhuǎn)站，面對持續(xù)的人才外流與“大疆系”創(chuàng)業(yè)公司的崛起，大疆需要打一場關(guān)于人才吸引與保留的長期戰(zhàn)爭。
真別cue馬老師了。
3D打印市場集中度較高，排名前五的企業(yè)幾乎占據(jù)了九成市場份額，而這些頭部企業(yè)背后，如今站滿了投資機構(gòu)。
大疆“剿匪”。
大疆的“影子”，成了心腹大患。
AI出海就像開飛機，邊飛邊修。
百億的生意，“訂閱”的子女。
IPO只是形式，真正被掛牌的是未來。
如果我們可以驅(qū)動3D數(shù)字人，那么我們可以用同樣的技術(shù)去驅(qū)動機器人。
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