職業(yè)教育
相較K12，公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在學(xué)習(xí)機(jī)上的動(dòng)作相對(duì)遲緩。
政策如何落地仍是關(guān)鍵。
AI是撬動(dòng)未來就業(yè)服務(wù)變化的一個(gè)重要支點(diǎn)。
上半年盈利關(guān)鍵在于“縮衣節(jié)食”。
粉筆將中報(bào)業(yè)績的改善歸因于AI技術(shù)的降本增效。
尚德機(jī)構(gòu)曾是國內(nèi)最大的自考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但兩年前開始向職業(yè)技能、興趣課程業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型。
國務(wù)院日前的促消費(fèi)政策，鼓勵(lì)的是職業(yè)教育和校外非學(xué)科培訓(xùn)進(jìn)校。
教培機(jī)構(gòu)業(yè)績拐點(diǎn)已現(xiàn)？
職業(yè)教育專科學(xué)歷的“天花板”被打破。
對(duì)于準(zhǔn)確性要求較高的教育場景，大模型在C端應(yīng)用落地最大的挑戰(zhàn)是“幻覺”問題。
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